数学分析与中学数学教学衔接的研究

数学分析相对于中学数学而言,所包含的知识面更广,所涉及的知识更深。数学分析和中学数学之间有一定的联系,但是也有差异。如何使同学们更快的融入数学分析的学习是一个非常迫切的问题。在此从符号差异、内容重复、内容脱节三个方面论述了数学分析与中学数学的差异,指出数学分析与中学数学在教学衔接方面需要注意的问题。     

辽北地区南华系地球化学特征及其对沉积环境的制约

辽北地区卢崇海等重新划分的新元古代南华系冰期地层缺少系统的的地球化学研究,本次对该研究区域新划的南华系岩石地层碎屑沉积岩地球化学分析表明,样品的成分变异指数(ICV)值均略大于1.0,代表活动大陆边缘首次沉积的产物,其碎屑岩的成熟度较低。化学蚀变指数(CIA)值及Sr/Cu值表明,殷屯组处于寒冷、干燥的环境。陈千户组、汎河组地层处于干燥-寒冷与温暖-湿润之间变换的环境。南华系殷屯组、陈千户组和汎河组地层中Al_2O_3/TiO_2、TFe_2O_3+MgO、Ti/Zr、La/Co值及南华系物源判别图显示,辽北地区殷屯组、陈千户组和汎河组沉积物源的原始物质主要来自上地壳的长英质物源,混入少量长英质、基性岩混合物源。通过与不同构造环境下砂岩地球化学参数对比及碎屑岩构造判别图分析表明,辽北铁岭地区南华系殷屯组、陈千户组和汎河组沉积岩构造环境为活动大陆边缘。