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惠凯赟 《武汉冶金管理干部学院学报》2022,(1):60-63
高校英语教学是联结初高中英语教学与英语语言实际应用的桥梁,不仅担负着语言教学的责任,而且承担着人文、社会教育的使命.英语阅读与写作教学作为输入和输出能力的重要衡量指标,与当代英语教学理论、新时代素质教育和读写内在逻辑相呼应,彰显阅读与写作互动模式应用的必然性.对现阶段阅读与写作教学模式进行分析,发现传统教学模式在互动理... 相似文献
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