履行工会教育培训职能与优化提升员工整体素质——以安徽省电力公司培训中心（电气学院）工会创新实践员工教育培训工作为例

工会组织的基本任务是依照《工会法》和《中国工会章程》开展工作,工会组织的基本职能中就有对于职工开展"教育培训"方面的要求,从而引导和帮助教职工提高政治和文化业务素质,搞好教书育人,发动和组织教职工以主人翁的态度,积极投身学校的教育教学改革和发展。而全面提高教职工的综合素质,是教职工依法行使民主权利,参与学校教育管理,推动学校民主建设所必须具备的条件之一。近年来,学校的工会创新了"以教育培训为载体、以教育培训为平台、以教育培训为抓手,寓教育培训于发展、寓教育培训于育人、寓教育培训于修身、寓教育培训于快乐、寓教育培训于健康、寓教育培训于怡情、寓教育培训于和谐"的工作思路与工作机制,在教职工教育培训的内容和形式选择实践上有所进步。     

国外高等院校与新兴工业企业的联系

国外高等院校与新兴工业企业的联系ＴｈｅＣｏｎｎｅｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅＮｅｗａｎｄＥｘｐａｎｄｉｎｇＩｎｄｕｓｔｒｙＥｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓａｎｄＣｏｌｌｅｇｅｓＡｂｒｏａｄ戴维海关键词：高等院校，新兴工业，联系开始于本世纪七、八十年代以信息技...     

高等职业技术教育若干基本问题认识

本文就高等职业技术教育的一些基本概念:高职教育的名称、类型层次、培养目标予以叙述,试图从一个时期改革发展高职教育的政策轨迹和笔者的自我思考来认识高职教育动作的规范性和合理性,以求对高等职业技术教育的改革发展提供某些启示。     

中华民族优秀道德从理思想与新时期以德治国

中国是一个有着悠久道德伦理传统的国度,有着自己的道德伦理传统特点,在漫长的历史时期里形成了中华民族劳动人民朴素的传统美德、中华民族历史上进步人物良好道德伦理品质,并且相对完整地形成了以儒学为代表的中国古代伦理思想史。用马克思主义的眼光对这些道德伦理传统进行扬弃,从中引出有价值的因素,并赋予崭新的含义,对于新时期我们今天正在进行的建设有中国特色社会主义的伟大实践有着积极的借鉴意义。     

高职论文真题实做与学术诚信人才培养

目前高职院校实施学生毕业论文撰写与答辩存在着若干的形式与内容脱离、努力与效果相悖的情况。因此,学校、教师和学生都做了不少无效功或无价值的运作,从而对于高职教育培育目标的实现和高职教育的可持续发展产生了一定的消极影响。本文分析了目前高职院校实施学生毕业论文撰写与答辩教学的基本情况,即大致存在着"1341现象"。在寻找出这一问题成因的基础上,针对性地提出以学生毕业论文"真题实做"为本质考量的解决之道,提出"真题实做"选题库建设等系列支撑要件,进而实现高职学生毕业论文撰写和答辩全过程的恪守学术道德要求,服务于学术诚信高素质职业人才培养。     

我国缺电问题成因及应对思考

目前中国电站装机总容量已经跃居世界第二位 ,2 0 0 2年底全国发电装机总容量为 3.5 3亿千瓦 ,2 0 0 3年底为 3.85亿千瓦 ,但这么高的电力增长速度还是不能满足经济发展需要 ,从2 0 0 3年起许多地方出现了拉闸限电的情况 ,在一定程度上影响了国民经济的快速发展和人民生活正常进行。本文从电力生产和电力需求两方面着手 ,对近年来我国电能紧张局面的成因进行了实事求是的分析 ,就电力工业本身应对日益扩大的电力需求提出合乎实际的有效举措 ,认为应从认真实施项目建设、发展核电战略、加大电力建设科技含量、研究并实施“需求侧管理”项目、用全局观和科学发展观指导电力发展、强化电力生产行业优质服务等方面面对电力紧张的实际     

教师能力素质散论三题

知识是人们在长期的社会实践中获得的对客观事物及其发展规律的认识，一般表现为两种形式即经验和理论。而能力则是人们完成一定活动的本领，它包括选择完成活动的具体方式及完成活动所必需的心理特征。知识与能力是辩证统一的关系：知识是能力产生的基础，人们要培养自己的能力，首先要掌握一定的知识作为基础，无知则无能，这是公认的道理；能力是获取和运用知识的条件，没有能力或者能力较差的人是不可能顺利完成这一活动的，要获取大量的知识，一定要以能力作为必要条件。缺乏能力的人从本质上讲是不可能系统地学习和掌握一门科学文化知…     

人生价值观与反腐倡廉——从“源头”上防治腐败,坚持“治本”的伦理学思考

预防和惩治腐败是一个系统工程,既需要治标,更需要治本,而重要的在于有效地预防各种腐败现象的发生,从而体现党风廉政建设的低成本和高效益。在治本过程中注意认识人的思想基础对于遏制腐败具有起始的“把关”作用,而共产党员,特别是党员领导干部牢固确立马克思主义人生价值观就有着积极的意义,在行为开始前正确取舍、在扑朔迷离中明辨是非,在各种诱惑下不为所动,防患于未然,自立于清廉。     

我国实施信息化战略的要义分析

信息化在我国的含义是指在国家统一规划和组织下,在农业、工业、教育、科学技术、国防及社会生活各方面应用现代信息技术,深入开发和广泛利用信息资源,加速国家实现现代化的过程。信息化的推进必将引起一场深刻的产业革命和社会结构的变革,象我国这样的工业化尚未完成的发展中国家,其一,不仅不能躲避信息化,而要大力推进信息化发展战略;其二,又要选择符合我国国情的信息化发展道路,必须遵循“以信息化带动工业化”的指导方针;其三,我国信息化战略须在优先发展的领域进行突破。“十五”期间大力推进国民经济社会信息化,实现社会生产力的跨越式发展,是中华民族百年不遇的历史性机遇,是一个覆盖我国现代化全局的战略举措。