关于英语教学低效现状的思考

语言是社会约定俗成的交际工具,英语教学的主要目标应是培养学习运用英语进行自然、得体、流畅交流的能力,而我国的英语教学却本末倒置,因而出现耗时多,收效低的现状。为此,本拟通过分析英语教学高投入低产出的成因着手,重点探索如何提高英语教学的质量和效益,真正提高英语的交际能力,以适应未来社会对人才的高要求。     

减温减压阀护套破裂原因分析及应急措施

戚墅堰发电厂的三只D_g125 P_(54)140减温减压阀在投运仅2小时后,总流量就突然由295t/h降至230t/h,56小时后停机检查,发现减温减压阀的护套已经破裂,碎片堵住节流孔板的小孔,造成流量减少。减压阀在这一阶段运行参考变化如图1所示。     

跨文化交际障碍产生的主要原因及对策

在跨文化交际和合作中常常产生文化冲突,导致跨文化交际障碍,究其原因大多是由于不同文化在价值取向、思维方式、社会规范、生活方式等方面存在着差异,交际者对这些差异缺乏敏感性,又无意识地进行语用迁移所致.因此,要减少跨文化交际障碍,必须增强交际者的跨文化意识,培养他们的跨文化交际能力.     

论"以学生为中心"的大学英语教学

针对大学英语教学的“费时低却现状，提出大学英语教学应“以学生为中心”，并就在教学中如何贯彻“以学生为中心”提出了一些建议。     

幼托建筑二例

幼托建筑是居住区设计中量大面广,与人民生活密切相关,社会效益影响大的建筑。但由于我国经济还不富裕,建筑标准不能太高,造价受严格限制,因而幼托建筑的设计往往不被“建筑大师们”所重视,认为不是用武之地。设计院也不组织“精兵”去提高它们的     

语境在语篇解读中的功能探析

语境是语篇赖以生成的环境，是影响语篇理解的关键因素之一。为培养学生的英语应用能力，就语境的解释、制约、补充、生成功能进行阐述，对语境在语篇解读中的功能作了探析，并对如何培养学生的语境意识和语境重构能力提出建议。