公众“垃圾分类回收”行动的机会及途径分析

根据对校园师生的调查结果,认为人们已逐步意识到垃圾循环再利用的必要性,但能自觉开展垃圾分类回收行动的人很少。分析了公众在环境保护中的主体性、突破"社会两难论"的可能性和市场定价对垃圾产量的抑制作用。提出相关环境政策应以保护公众生活体系为前提,通过采用合理的定价方式和支持非政府组织的建设等策略,逐步改变生活方式,畅通公众开展"垃圾分类回收"行动的途径。