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朱继凯 《安徽电子信息职业技术学院学报》2006,5(5):10-10,12
开放教育强调学生的个性化学习,电大指导教师的作用和地位发生了变化,由单纯的知识传授者变为学生学习的引导者、设计者、管理者、服务者。发挥好电大指导教师的作用是建立新的开放教育教学模式,提高教学质量的重要前提。 相似文献
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