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1.
教师在语法、词汇教学,听力、阅读教学,口语、写作教学3个方面的教学设计与实施过程中,可以分别采取以下外语教学策略:完整步骤化教学策略,训练有效记忆策略,整理归类、区别对待策略,比较概括策略;建立、扩展图式策略,训练学生听、读技巧,授人以渔策略,丰富语言输入策略;教学过程交际化策略,练习方式活动化策略,巧妙处理语言错误策略,提高学生外语学习效率.  相似文献   
2.
<正> 一、问题提出由美国Massachvsetts大学、IBM公司、DEC公司、AT&T公司、Micromft公司等十几家团体联合开发的X窗口系统(X window system),自从80年代推出以来,得到了国际软件界的高度评价和肯定。它运行于工作站  相似文献   
3.
减速箱是抽油机的核心部件之一,具统计其故障率占抽油机的90%以上,无论维修费用还是更换费用都有几万元之多。本文总结减速箱的常见故障,如减速箱漏油、齿轮损坏、串轴和轴承损坏,并提出相应故障处理方法,例如通过更换减速箱盖,平衡调整,冲次调整等现场处理方法和手段,都能达到良好的效果。  相似文献   
4.
教师在语法、词汇教学,听力、阅读教学,口语、写作教学3个方面的教学设计与实施过程中,可以分别采取以下外语教学策略:完整步骤化教学策略,训练有效记忆策略,整理归类、区别对待策略,比较概括策略;建立、扩展图式策略,训练学生听、读技巧,授人以渔策略,丰富语言输入策略;教学过程交际化策略,练习方式活动化策略,巧妙处理语言错误策略,提高学生外语学习效率。  相似文献   
5.
对旋流除砂器的作用及其在短纤行业生产中的应用情况进行论述。采用新型旋流除砂器,对黏胶内的杂质、膨润体和黏胶粒子进行分离,解决了黏胶过滤困难、分离机故障频繁及使用周期短的问题。提高了黏胶的质量和可纺性,减少了废胶量,降低了生产成本,提升了环保效益。  相似文献   
6.
一种基于流动单元自动识别的分层新方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
近年来,流动单元概念已经被广泛用于储层研究中,取得了较好效果。但是怎样利用测井等资料进行流动单元意义上的储层自动细分,目前还没有统一的认识,文献中多局限于一些传统的测井自动分层方法。本着基于流动单元内部“均质”的思想,提出了一种新的利用岩心和测井资料自动分层的方法,经过实际资料处理,证明是一种比较行之有效的方法。  相似文献   
7.
从储层孔喉几何学角度出发,采用储层流动带指标(FZI)和储层品质因子(RQI)等参数划分流动单元,根据取心资料建立了流动单元预测模型,并对各流动单元对应的测井参数(流动单元指标值)进行了统计分析.为油田的开发及调整挖潜提供了依据,也为储层地质建模奠定了基础.  相似文献   
8.
文章对美国英语的形成、特点作了分析和研究 ,并针对中国加入世界贸易组织后美国英语不断增多的现状 ,提出了加强对美国英语在研究和教学方面的对策 .  相似文献   
9.
根据学生的特点和教学实际,提出了在外语学习中加强教育,端正态度,培养意志,创造良好的外语课堂教学环境,帮助学生确定和完成目标,利用学习结果的反馈作用等激发学习动机的思考.  相似文献   
10.
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