论辅导员与大学生学术诚信的培养

在当前电子信息时代,高等学校对德育中的学术诚信存在认识和管理不到位现象,许多大学生对学术剽窃的危害认识不足,针对这一重要的道德规范问题,辅导员可以在学术剽窃的认知教育、学术规范指导、学术荣誉制度和监督管理等方面发挥作用,以丰富高校德育建设内涵,培养求真务实的学风。