情绪智力对高校教师的多层次影响实证研究

研究采用多层次数据统计软件,探讨情绪智力对高校教师职业成长、教学方式与教学质量的影响关系。采用跨层次分析468份问卷后发现:教师情绪智力对学生课程认同与教师认同具有正向影响,这种影响是通过教师情绪智力改变教师职业成长与教学方式的机制加以传导。通过上述实证检验,阐述了当前教师情绪智力对高校教学质量影响的重要作用,建议高校在教师选拔与培养的过程中不仅需要关注其科研水平的提升,也应当关注其情绪智力的培养,从而提高整体教学质量。     

领导-部属交换对组织负面影响机制研究——印象管理的研究视角

在34个团队共688份问卷的基础上,从资源为导向的发展观出发,探讨领导-部属交换水平对员工职业成长的影响机制,并检验了领导-部属交换差异性在上述资源分配影响过程中的调节作用。通过跨层次的研究方法,研究发现领导-部属交换水平对员工职业成长有正向相关作用,并且对员工的迎合行为有正向影响,员工迎合行为在上述影响过程中起到中介作用。在探讨领导-部属交换差异性对上述影响机制的调节作用时,通过数据发现,领导-部属交换差异性在领导-部属交换水平对员工职业成长的影响中有调节作用。阐述了上述研究结论所产生的原因,探讨了领导-部属交换过程领导所面临的双重困境。     

《煤田地质学》课程建设成效的总结分析

《煤田地质学》是我院煤田地质与勘探专业的主要专业课程，教学时数80，在第五、六学期进行。课程教学的基本目标是：①使学生掌握有关煤、煤层、聚煤盆地和煤田的成因理论与研究疗法；②使学生具备在煤田地质勘探和矿井生产地质工作中分析解决煤田分布、煤层赋存状态受其变化规律、煤级和煤岩组成及煤质空间分布规律的能力。     

咪唑类荧光材料的合成与发光性能研究

一锅法合成了5种三元取代咪唑类荧光化合物,对所合成的全部化合物的结构进行了表征。刚性结构和共轭结构是影响物质荧光性能的两个重要参数,利用密度泛函理论方法(GGA/BP)得出了分子的平衡结构,计算了咪唑环4,5位上两个苯环的二面角。首次利用分子模拟手段从理论上分析了化合物的荧光性能,为探讨不同的取代基对整个分子刚性结构的影响提供了理论依据。通过紫外光谱、荧光发射光谱探讨了这些物质的荧光发射波长,斯托克斯位移,荧光量子收率等荧光参数。     

30%醚菌·啶酰菌悬浮剂的高效液相色谱分析

采用高效液相色谱法,以甲醇和水为流动相,经C18色谱柱分离,在230 nm下同时定量测定30%醚菌·啶酰菌悬浮剂各有效成分含量。结果表明:醚菌酯和啶酰菌胺的线性相关系数分别为0.9999、0.9998,标准偏差分别为0.070、0.095,变异系数分别为0.70%、0.47%,平均回收率分别为99.65%、99.52%。此分析方法分析快速,结果可信度高,适用于农药制剂产品中啶酰菌胺和醚菌酯有效成分的质量分析。     

人参可乐的研制

该文以人参提取液为主要原料,采用单因素和正交试验,优化了人参可乐饮料的最佳配方.试验中对人参提取温度、时间、调配比例等工序进行了重点研究.结果表明,人参可乐的最佳工艺配比为糖浆和甜蜜素为18％和0.2％、磷酸和柠檬酸钠0.28％和0.036％,可乐香精0.24％、人参提取液32％.通过感观评价和微生物检验,以及理化指标的检测,结果符合碳酸饮料的国家标准.     

50%啶酰菌胺水分散粒剂的高效液相色谱分析

采用高效液相色谱法,以甲醇和水为流动相,使用C18柱和二极管阵列检测器定量测定50%啶酰菌胺水分散粒剂中有效成分的含量。结果表明:方法的线性相关系数为0.999 9,标准偏差为0.078,变异系数为0.16%,平均回收率为99.91%。     

基于系统视角下组织专业化影响因素分析

在组织发展过程中,一直面临着组织专业化的挑战。在组织专业化过程中应当基于组织系统视角思考组织内部与外部环境,进而合理有序地开展组织专业化。在组织内部环境中,组织生命周期、组织成员特征与组织技术特征会影响到组织专业化的决策。在组织外部环境中,市场化进程、地区法律建设与地区支持系统三个因素会影响到组织专业化的决策。作为组织管理者,应当认真考察自身所处的外部与内部环境,谨慎做出组织专业化决策,并决定组织专业化的步骤与节奏。     

藻煤、烛媒、腐植煤共生煤层的有机地球化学特征及成烃评价

作者对产于山西的共生藻煤、烛煤、腐植煤分别进行了显微煤岩鉴定和有机抽提、族组分析和色谱——质谱研究。结果表明藻煤对与其共生的腐植煤镜质组反射率有显著的抑制作用,并影响腐植煤的可抽提率和正烷烃分布特征。藻煤中的粘土矿物抑制烃类析出。在相同热演化条件下藻煤的成熟度滞后于腐植煤。各类型煤的有机地球化学特征所提供的母质、形成环境以及成熟度等信息,与煤岩研究结果相吻合。藻煤和烛煤是较好的油源岩,并有大大提高与其共生的腐植煤的生油能力的作用。上述研究成果对煤成烃机理研究和生烃能力评价有实际意义。