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1.
李泽中 《重庆电力高等专科学校学报》2003,8(1):47-53
课程建设是专业人才培养模式和教学计划实施的落脚点，是会等职业教育深化教学改革、提高教学质量的核心问题。本通过C语言课程建设过程的研究与开发实践，总结出高职高专课程建设的基本特点，并对课程建设中CAI课件开发、通用试题库管理系统开发建设的方法和实践经验进行阐述，供广大教师参考。 相似文献
2.
李泽中 《重庆电力高等专科学校学报》2007,12(4):29-32
高职高专教学改革要从转变人才培养观念入手,调整高职高专人才培养目标,创新人才培养模式,重构各专业课程体系,健全教学规章制度,加强过程控制,提高人才培养质量等各个方面进行,采取相应改革措施. 相似文献
3.
根据计算机网络的网络体系结构,结合协议的分层性能,提出了一个计算机网络可靠性的层次分析模型与分析方法.定义了计算机网络可靠性的内涵,描述了可靠性的分层定义与计算方法.这些分析计算方法可应用于基于计算机网络的应用系统的分析、规划、设计、评价等过程,也可应用于分析应用系统的时效特性、协同性、及时性等性能参数. 相似文献
4.
李泽中 《重庆电力高等专科学校学报》1997,2(2):40-42
本就《计算机应用基础》课程的教学方法、教学内容、实验教学、考试及其它辅助教学手段等方面的改革方案谈谈个人体会，以求与广大同行们共同探讨。 相似文献
5.
高职高专院校数字化校园建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李泽中 《重庆电力高等专科学校学报》2010,15(5):42-45
数字化校园建设是当前高等职业院校校园建设的一项重要任务.本文深入研究与分析数字化校园的概念,数字化校园建设的构架与建设的主要内容,探讨在数字化校园建设中,怎样建成便捷的数字化网络、数字化教学与学习环境,实现学习、生活、教学、科研与管理的全面数字化. 相似文献
6.
目的:观察小干扰RNA(siRNA)对结肠癌相关基因PTEN表达的抑制作用及其对结肠癌细胞增殖能力的影响.方法:构建携带有针对PTEN基因序列的siRNA真核绿色荧光表达载体重组质粒pGPU6/GFP/Neo-PTEN-1、pGPU6/GFP/Neo-PTEN-2、pGPU6/GFP/Neo-PTEN-3和pGPU6/GFP/Neo-PTEN-4,脂质体法转染入结肠癌HCT-8细胞(分别为p1、p2、p3和p4组),同时设转染阴性对照质粒组(p5组)和亲本细胞组(p6组),实时 PCR方法检测PTEN mRNA表达,MTT法分析细胞增殖活性变化.结果:通过荧光显微镜观察计数,细胞转染率为58%.实时 PCR方法检测结果显示,siRNA 重组质粒pGPU6/GFP/Neo-PTEN-1、pGPU6/GFP/Neo-PTEN-2、pGPU6/GFP/Neo-PTEN-3和pGPU6/GFP/Neo-PTEN-4的抑制率分别为48.3%、76.5%、29.4%和61.2%,与p6组比较差异均有统计学意义(P<0.05).MTT结果表明,细胞增殖抑制能力明显增强.结论:PTEN基因在肿瘤的发生发展中可能起到一定的作用. 相似文献
7.
Thomson问题的数值解及应用计算化学 总被引：1，自引：0，他引：1
提出一种能精确而有效的计算方法,用于计算分子各种表面积如容剂可及性表面积、范德华表面积和体积,对计算蛋白质溶剂化能、表征分子形状、计算药物分子在蛋白质分子表面的对接及预测有机小分子生物活性均有重要意义.本文针对n个单位点电荷在单位球面上均匀分布问题-Thomson问题,采用Metropolis Monte Carlo模拟退火方法数值求解,得到了与其它方法一致的结果,并用于小分子和大分子的容剂可及性表面积及范德华表面积和体积的快速计算,提出采用高时斯定理计算分子体积的新方法,结果很好. 相似文献
8.
高等职业教育教学模式改革与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李泽中 《重庆电力高等专科学校学报》2011,16(5):1-3,10
从国际职业教育模式现状分析,提出了＂一体化、多层次、开放式＂教学模式的基本思路和体系架构,深入研究了＂教、学、做＂一体化的教学方法,＂多层次＂项目实践教学体系的构成,＂开放式＂网络自主学习环境、实践环境和教学管理环境的建设途径。 相似文献
9.
论述了基于WEB的在线考试智能试题库管理系统的结构设计,各模块功能分析研究;并对如何设置试题属性与属性取值的分析,建立智能组卷数学模型,采用遗传算法实现智能组卷的技术进行了介绍。 相似文献
10.
通过分析以知识点、难度系数、区分度、试试卷总分和作题时间等为核心属性的智能组卷的各项约束条件,智能组卷数学模型,以实现采用遗传算法实现智能组卷的技术。 相似文献