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李祚青 《昆明冶金高等专科学校学报》2003,19(2):104-106
在实施素质教育的过程中,工程制图教学要着力于创新能力的培养。这是工程制图的内容和特点所决定的,作就如何在传统工程制图教学的基础上实施创新能力的培养,结合自身多年教学实践,提出了一些积极的思考。 相似文献
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李祚青 《昆明冶金高等专科学校学报》2000,16(3):5-7
在解放思想、抓住机遇,深化改革,全面推进素质教育的大讨论中,就素质教育的有关问题,提出几点思考。 相似文献
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浅谈启发性的教学原则在制图教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
李祚青 《昆明冶金高等专科学校学报》1998,(1)
论述了在工程制图的教学实践中,如何运用启发性的教学原则,调动学生的学习积极性,启迪学生的智慧,开发学生的智力和培养学生的能力。 相似文献
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空间想象能力是人的一种潜在能力,对人的综合素质的提高起着十分重要的作用。马克思曾说过:“没有空间想象力就没有一切。”空间想象能力涉及面较广,本文仅就制图教学中的空间想象能力进行探讨。空间想象力是学生必备的能力之一,在工程制图教学中,面临的最大难题是学生空间想象能力差,思路狭窄,严重影响丁读图教学。如何正视这个问题,并能针对性的采取措施,是该课程教学成败的一个关键环节。 相似文献
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