基于管输天然气压力能回收的液化调峰方案

近年来，高压天然气长输管网迅速发展。为了回收天然气管网蕴含的巨大压力能，且同时满足城市燃气调峰的需要，提出了回收输气管网压力能的天然气液化调峰方案。在天然气管网的调压站安装带膨胀机或者涡流管的天然气液化装置，用气低谷时充分利用供气管网间的压差通过膨胀机或者涡流管等部件产生冷量用于液化天然气并储存起来，用气高峰时将液化天然气气化起到调峰作用。对目前常用的几种调峰方式进行了比较，分析了该方案具有的优势     

家用洗浴废热回收装置的设计研究

该文介绍了1种回收沐浴废水热能的节能地漏,通过对本地漏的数值计算和实验分析,表明该换热模型具有较好的节能效果和较强的工程应用价值;通过将数值计算结果与实验数据进行对比,验证了该计算模型的可信性和数据正确性;并通过对该装置在不同自来水温度下及不同废水温度时的工况进行数值计算,得出了该装置在不同自来水温度下的综合换热系数及节能结果;最后通过算例表明该产品具有较高的节能潜力,对于环境保护和节能减排具有重要的意义。为了满足工程实用需求,该装置需要配置有效、可靠地脏堵防护装置。     

谷物粮食干燥系统热源改造及性能分析

为提高粮食干燥系统的热效率,以河北某粮站的干燥系统为研究对象,对原有的粮食干燥系统热源进行改造。采用天然气热风炉来替代原来所使用的燃煤锅炉,并且对改造后的热源的性能与节能效果基于fluent软件与能流图进行分析,结果表明:改造后的干燥介质的温度与流量都能够达到干燥要求,并且干燥介质温度能够达到100℃以上,出力相对稳定;改造后的干燥系统的总效率比原系统提升了49.01%,节能效果明显。     

粮库扩建钢罩棚高空平台滑移法施工

保定章村国家粮食储备库铁路钢罩棚,东西纵向全长185.8 m,分WJ1和WJ2两部分,中间设伸缩缝。其中WJ1纵向长89.8m,WJ2纵向长95.6m,南北跨度均为33 m,网架矢高2.5m,由钢管与螺栓球节点高强螺栓连接而成,正放3.3m×3m四角锥下弦球节点支承,网架跨向的支座球支承在南北侧原有仓库挑出的牛腿柱上,柱顶标高6.000m。     

低温地板辐射采暖施工与运行中常见问题分析

通过调查发现低温地板辐射采暖在施工和运行阶段存在一些问题,这些问题的存在将对地板辐射采暖的使用效果、设备和管材的寿命以及建筑物的安全等带来影响。本文分别从材料选购、施工工艺和运行管理等方面分析了影响机理,并提出了注意事项,对施工和运行有参考价值。     

用T-S模糊模型辨识160MW协调控制系统

首先按照启发性知识和复合型非线性优化方法相结合的综合方法求解出模糊模型结构,然后在最大模糊熵和损失函数定义的基础上推导出了一种模型后件参数辨识算法,并使用这种辨识算法得到了一个锅炉—汽轮机协调控制系统模糊模型。     

新型集热结构的PV/T组件冷却模拟研究

针对光伏模块冷却方式设计了一种新型集热结构的PV/T组件.基于Fluent软件运用数值模拟方法比较新型集热结构中不同凸包间距、高度对新型冷却板的影响,同时在相同条件下将该结构与扁盒式冷却板进行了比较.从4种模型中选择凸包直径15 mm、凸包间距15 mm、凸包高度为15 mm作为最佳模型,此时背板平均温度为295.31...     

多种生物质与煤掺混燃烧特性研究

采用热重分析法研究了煤和污泥、秸秆、药渣3种生物质掺烧时的燃烧特性.结果表明:煤在燃烧过程中仅有1个明显的失重峰,为挥发分和焦炭同时燃烧形成;而污泥、秸秆和药渣均有3个明显的失重峰,其中第1个峰是水分析出引起,第2个峰为挥发分的析出与燃烧阶段,第3个峰为固定碳的燃烧阶段;秸秆挥发分和固定碳燃烧对应的失重峰相邻较近,而污...     

新型稳流器蓄热水箱温度分层现象的研究

该文设计了一个由顶部稳流器、底部稳流器、2个侧面稳流器以及上部挡水板和下部挡水板组成的蓄热水箱。为了研究蓄热水箱运行时的温度分层效果,用Gambit建立蓄热水箱模型,并且用Fluent分别模拟热泵机组蓄热水箱供暖模式和热泵机组蓄热水箱既蓄热又供暖模式。模拟结果表明,蓄热水箱供热模式可满足持续供热时间为360 min,并且出水口温度始终高于313 K;而对比模型在相同工况下仅能提供60 min的热水。在温度分层方面,运行480 min后,蓄热水箱上部与中部的最终平均温差为6.8 K,蓄热水箱中部与下部的平均温差为4.6 K。     

建筑环境与设备工程专业示范性实验教学中心的建设与改革

高校实验室是进行实验教学、培养人才的重要基地。实验教学是大学生素质养成、能力培养的重要环节,也是学校开展教学、科研、生产实践三结合的重要场所。实验室建设及管理的水平对教学质量有重要影响,实验室的工作水平是反映一所学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志。根据华北电力大学的办学条件,提出建筑环境与设备工程专业实践教学的建设方案和实验教学计划,以提高学生的实践能力和创新能力,适应本学科的发展和社会对高级人才的要求。