基于职业能力培养的“中国旅游地理”课程教学体系的研究

在分析职业能力培养与实践教学关系的基础上,分析开展课程实践教学的必要性,明确职业能力培养目标,设计对应的实践教学环节,设置相应的教学内容,构建了一个基于职业能力培养的“中国旅游地理”课程教学体系。该体系可培养学生的旅游市场及资源调查与分析等基础能力、旅游线路及旅游交通设计等资源拓展利用能力、区域旅游规划与旅游可持续开发等宏观思维能力。     

农家乐经营户与非农家乐经营户合作关系实证研究

农家乐是一种新兴的旅游休闲方式,也是乡村旅游业的重要组成部分。由于受主客观条件的限制,我国农家乐在发展过程中存在着游客体验深度不够,产业带动效应不明显,产品同质化引发的社会矛盾日益凸显等诸多问题。在此背景下,以新堡乡王岗村农家乐为例,对王岗村农家乐经营户与非农家乐经营户合作关系进行研究,探析其对农家乐发展的影响并找出解决相应问题的对策,促进农家乐的可持续发展。     

贵州发展医疗旅游的可行性探索

简述了国内外医疗旅游发展现状,在对贵州目前的医疗水平与旅游业发展现状进行分析的基础上,提出发展医疗旅游的建议。贵州具备开展医疗旅游的有利条件,要学习先进省市的经验,借助政府的力量、深度挖掘养生文化内涵,组织整体营销。