谈谈职业教育的大众性

对职业教育的大众性问题进行了论述、实证分析和理论、政策、改革等思考。     

走出中国自己的高职教育之路

本从当前高等职业教育的现实情况出发，指出中国未来的高职教育应当走出自己的发展之路，形成多种多样的发展格局，与社会融为一体，成为未来终身学习体系的一部分。     

从蜂学专业的危机谈高教管理体制的改革

1960年,农业部委托福建农学院创办了养蜂专业,这是迄今为止全国唯一的四年制本科养蜂专业(现名蜂学专业)。28年来,该专业为我国培养了360余名从事养蜂业的高级专门人才,为农村养蜂业的发展作出了贡献。然而最近,福建农学院养蜂系系主任龚一飞教授却不得不向有关方面疾呼“救救蜂学专业”。为什么一个办了28年,又为农村经济发展迫切     

县域高校发展之路

<正>改革开放之前,在一个县级地域范围内办高等学校似乎是一件不可思议的事。1984年,在几位智者的倡导下,当时的沙洲县委县政府经过周密的调查研究和论证后果断决定,自力更生兴办沙洲高等学校。其目的是创造人才高地,培养留得住、用得上、献身地方建设的较高层次人才群体。此议随即得到江苏省人民政府的支持。从动议到正式开办,只用了短短五个多月时间的筹备,全国第一所县办高等学校"沙洲职业工学院",就在这片长江下游最早的古文化发源地上诞     

关于中专教育改革问题

黄河水校是第一次来，但黄河水校的情况并不陌生，过去听到不少，材料上也看到不少，但百闻不如一见、黄河水校是一所老学校，积累了很多宝贵的经验，这些经验不仅对水利系统的学校，而且对全国的中专都有普遍意义。从这个意义上说，黄河水校对全国中专教育是作出了贡献的。今天主要讲一个问题：中专教育到底如何改革、如何建设？围绕这个大问题，枝枝节节叉开来讲，但主要围绕这个主题来谈。我想从中专学校的发展目标这个角度切入。中专教育改革的目标在学校工作的同志有一个很自然的想法：把自己的学校搞好，希望自己的学校有较大的发展。…     

基于Buck变换器的扩流电路的研究

提出一种可提高占空比的Buck变换器拓扑结构,相较于传统Buck变换器,该拓扑结构通过改变导通、关断时的电感量,从而改变电路的占空比,提升输出电流。使用Power Simulation软件进行仿真分析的同时,测试一台实验样机。理论分析、仿真验证和实验结果一致,表明该变换器可通过改变占空比来提升输出电流。     

在改革中稳定和发展中专教育

最近几个月 大家都在认真学习中央2号文件,学习小平同志在南巡时的谈话。全国各条战线的改革开放都出现了前所未有的大好形势。中国职教学会中专教育委员会在这个时候召开以深化改革为主题的研讨会,是贯彻小平同志讲话的有力措施。今天听了几位同志的发言,很受启发。作为学会的理事,我发一个言。 一、正确估计中专教育的形势 建国42年来,全国的中专(不含中师)为社会输送毕业生684万人,其中近12年输送393万,占57.5％;12年增加在校生85万人;其中前6年增加25万,后6年增加60万;91年在校生达到161万,这些数字说明两个问题。第一,八十年代的中专教育在恢复中有明显发展,后6年发展更快;这与各级领导的重视和中专教育战线全体同志们的努力     

主动为农业和农村建设服务的美国大学农学院

19世纪60年代及其以后,美国各州根据1862年《莫里尔赠地法案》,陆续建立起一批以传授农业和机械课程为主的高等学校,就是世所共知的赠地学院。到本世纪30年代,这些赠地学院已先后发展成为多学科综合大学,其中农科(包括林业、牧业、渔业及兽医)则相继独立成为大学里的一个或几个学院,农学院所包括的学科类别各校