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分别以蒸馏水、四氯化碳为工质,流过内径19.6 μm光滑石英管,分别采用"单管法"和"双管法"测量微管进出口压力、温度和流量,实验得到了雷诺数(Re数)在9.6~530之间的微管内部流动阻力,并与经典理论值进行了对比.实验研究结果表明,粘性耗散效应降低了摩擦系数,降低了约13.7%;进出口压力降、入口效应与双电层效应(electrical double layer,EDL效应)则增加微管内部摩擦系数,在Re数相同时,其中,进出口压力降与入口效应大约增加了16.12%摩擦系数,EDL效应增加了约6.84%摩擦系数.忽略3种微尺度效应,19.6 μm管流动摩擦系数与Hagen Poiseuille理论值几乎一致. 相似文献
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采用丙烯酰胺(AM)与甲基丙烯酸β-羟乙酯(HEMA)进行本体共聚制备水凝胶接触镜材料,研究了水凝胶的溶胀性能及其温度和pH值敏感性。结果表明,引发剂过氧化苯甲酰(BPO)用量为反应单体总质量的0.3%、反应温度80℃,产物溶胀之后为无色透明的玻璃状水凝胶;共聚物水凝胶具有较好的pH值敏感性,水凝胶在酸性溶液中溶胀,在碱性溶液中收缩:含有AM的水凝胶,其pH值敏感性较大:随AM的含量增大,共聚物水凝胶的溶胀速度和饱和含水量增大,随温度升高,水凝胶的饱和含水量下降,共聚物水凝胶中AM的含量对其温度敏感性无显著影响:SEM照片显示,AM与HEMA共聚物存在均匀的纤维状结构,并且共聚物中AM的含量越大,这种纤维状结构越大、越明显。 相似文献
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建立了丙烯酸系高吸水树脂耐候性的评价体系和研究方法,采用紫外线辐照法研究了N,N′-亚甲基双丙烯酰胺交联的丙烯酸/丙烯酰胺共聚物高吸水树脂的分解动力学行为.结果表明:丙烯酸系高吸水树脂的老化机理在于交联剂N,N′-亚甲基双丙烯酰胺在紫外线的作用下水解,导致树脂的交联结构解体.紫外线强度较低时,其分解速度受光反应控制;紫外线强度较高时,则受热反应控制.丙烯酰胺用量增加到70%(质量)、交联剂用量增加到0.139%(质量)、丙烯酸中和度增加到100%,树脂在相同条件下的失重率分别从100%、100%以及42.0%降低到0、9.3%和30.4%. 相似文献
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离子液体1,3-二甲基咪唑磷酸二甲酯盐-甲醇浓溶液气液平衡 总被引:1,自引:1,他引:0
为了测定1,3-二甲基咪唑磷酸二甲酯盐([mmim]DMP)-甲醇体系在离子液体含量较高时的气液平衡数据,采用静态法测定了摩尔分数为0.40—0.47的[mmim]DMP-甲醇溶液在30—90℃的饱和蒸气压,并用非随机双液体(NRTL)模型对实验数据进行关联,得到相应的模型参数和关联偏差。结果表明:不同浓度溶液所适用的NRTL模型在参数形式和数值上也略有差异,文中的5个参数NRTL模型适用于中高浓度区,对溶液饱和蒸气压的关联偏差为0.015 9;不同浓度溶液的饱和蒸气压与温度的对应关系均与纯溶剂类似,符合Antoine方程的形式。从气液平衡的角度分析,[mmim]DMP-甲醇体系具有作为吸收式制冷工质对的应用潜质。 相似文献
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在教学过程中适当地介绍现代科技成果和前沿发展动态。不但可开阔学生的视野,丰富教学内容,更重要的是在整个高等教育过程中形成一种探索、创新的学术氛围,激发学生的求知欲,培养学生的创新精神,更好地实现高等教育的发展目标。根据物理化学教学中的肤浅体会,谈谈教师如何去了解学科发展前沿和把它融合在教学过程中的尝试。 1 了解物理化学前沿的几个途径 把握本学科的发展前沿的唯一途径是从事科学研究,也只有不断地跟踪把握学科的前沿才能出高水平的成果。每个人的研究领域都是十分有限的,“把握前沿”只能对三级学科而言。对于从事本科教学的教师而言,所教科目一般是二级学科甚至是一级学科的大范围。把握所教学科的所有前沿是困难的,但了解所教学科的前沿是可能的也是必要的。物理化学是二级基础学科,近几十年来发展十分迅 相似文献
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活性炭纤维在催化领域中的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
介绍了活性炭纤维(ACF)的表面化学结构、催化特性及其在催化中的研究与应用:脱硫反应,除 NO的反应,电极法处理废水;综述了ACF的载体功能:负载金属、金属氧化物、金属氢氧化物、杂多酸等催化 剂。指出需进一步研究氮含量在脱硫过程中所起的作用,以及作为ACF催化氧化活性位的官能团种类。进 一步研究负载物与载体间存在的相互作用,进而获得性能良好的ACF负载型催化剂。 相似文献