疫情防控下基于“互联网+”支撑的高职教师 自主专业发展策略研究

新冠疫情防控对高职院校正常的教学方式造成了冲击和影响,也为高职教师自主专业发展提供了新的契机。 以疫情期间高职教师大规模在线教学实践活动为研究对象,采用行动研究方法,边实践边总结,分析了疫情背景下教师自 主专业发展的影响因素,厘清了教师自主专业发展面临的机遇与挑战,提出了高职教师应不断强化自主发展和网络学习 意识,提升信息素养,在各种政策的支持下,充分利用“互联网+”提供的各类教育教学资源,不断提升专业发展水平。     

高职院校学报网站策划方案的研究

在数字网络时代,高职院校学报要实现可持续发展,除了必须不断提高学报学术质量外,还应当十分重视学报网站的开发和建设,在广泛的社会层面上使更多的读者和作者通过网站关注了解学报,进而提升学报的社会影响力.以＂徐州建筑职业技术学院学报网站＂建设为例,研究分析了学报网站的策划方案,并从内容框架、功能设计等方面阐述了学报网站的制作流程.     

高职学报影响因子探析

随着高职学报在全国高职领域的影响不断扩大,其影响因子问题成为人们关注和研究的焦点．为了掌握高职学报学术质量状况,对21家高职学报在2004-2007年统计年度的影响因子进行了归纳分析,并提出了扩大影响因子的有关措施．     

工匠精神融入期刊编辑队伍建设的路径研究

介绍了工匠精神的内涵,分析了工匠精神与期刊编辑队伍建设内在逻辑的一致性.从培养责任意识、职业素养、职业精神、职业技能、学术精神等方面,探索将工匠精神融入编辑队伍建设的路径,即将新时代工匠精神融入期刊编辑队伍建设过程和培育具备新时代工匠精神的期刊编辑队伍.