信号相关性在石蜡成型机故障诊断中的应用

介绍了一种利用信号间相关性判断石蜡连续成型机故障的新方法。该方法通过连续采集石蜡成型机各层链条的应力、主电机力矩、主电机频率和主电机功率等参数之间的相关性来判断石蜡连续成型机运行过程中的安全状态。阐述了采集各种参数的硬件系统构成,并对采集到的数据进行了相关性分析。与阈值法比较,新方法的故障诊断准确率为100%。该方法已经在抚顺某大型石油厂实际应用,效果良好。     

TDC-GP21在超声波热量表中的应用

介绍了基于增强型高精度时间数字转换芯片TDC-GP21的超声波热量表的具体设计方案。流量测量采用超声波时差法原理,利用MSP430F4152单片机控制TDC-GP21进行超声波传播时间和流体温度差的测量,提高了系统的测量精度,大幅降低了系统的功耗和成本。通过流量标定,系统测量结果可达热量表行业标准2级表要求。     

校企合作在电气类专业实践课程中的应用研究

校企合作作为培养工程技术人才的重要形式,在人才培养中发挥着越来越重要的作用。以大连理工大学城市学院电气类专业在校企合作方面所做的探索和实践为基础,对如何在实践课程中开展深入的校企合作提出了可操作的运行方案,为进一步建立全方位的校企联合培养机制积累经验和提供实践的依据。     

渐进式实践教学体系下工科类专业人才的培养

如何构建科学有效的实践教学体系,培养具有一定特色的应用型人才是近年来高校改革的热点问题.本文探讨了工科类应用型人才的培养途径和实践教学体系的构建思路,并以大连理工大学城市学院自动化专业实践教学改革为例,介绍了渐进式实践教学体系和具有区域特色的工科类应用型人才培养模式.     

渐进式实践教学体系下工科类专业人才的培养

如何构建科学有效的实践教学体系,培养具有一定特色的应用型人才是近年来高校改革的热点问题。本文探讨了工科类应用型人才的培养途径和实践教学体系的构建思路,并以大连理工大学城市学院自动化专业实践教学改革为例,介绍了渐进式实践教学体系和具有区域特色的工科类应用型人才培养模式。     

提高高校青年教师的教学基本功

高素质的师资队伍是高校教学质量的基本保证。面对我国高校教师多数非师范出身的师资现状,青年教师的培养成为各基层单位必须首先完成的功课。本文将结合高校的教学实际,就青年教师如何提高教学基本功谈一些认识和体会。     

具有区域特色的多元化应用型人才培养模式初探

探索应用型人才培养模式、构建科学有效的应用型人才培养教学体系是近年来高校教学改革的热点问题。探讨了多元化应用型人才培养途径和教学体系构建思路,提出了一种具有区域特色的多元化应用型人才培养模式,介绍了大连理工大学城市学院教学改革的实践效果,为应用型人才培养模式的探索提供了新的思路。     

应用型人才培养的“自动控制原理”教学改革

将实际案例引入教学体系中,每个重要知识点均与实际应用结合起来。在"自动控制原理"课程中,引入"磁盘驱动读取系统"这一实例,并贯穿全书内容,采用循序渐进的方法进行案例教学,激发学生学习兴趣和积极性,理论联系实际,加深对知识的整理理解与分步应用的能力。     

低成本低功耗超声波热量表的研制

介绍基于单片机MSP430F4152和数字电位器MCP41010的超声波热量表设计方案。采用超声波时差法原理,以MCP41010构成增益可调的超声波回波信号放大电路,利用MSP430F4152实现流体流量和温度差的测量,既测量精度,又降低了成本和功耗。     

多目标的"自动控制原理"课程教学实践与成效

"自动控制原理"是电气信息类专业的专业核心课程.大连理工大学城市学院积极开展"自动控制原理"课程建设和教学改革,逐渐形成了多目标的课程教学方案,实现了专业教育与能力培养、素质教育的有机结合.