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锂离子二次电池   总被引:10,自引:0,他引:10  
锂离子二次电池的体积比能量和质量比能量分别为金属氢化物-镍电池的约1.5倍和2倍。为充分发挥锂离子电池比能量高这一特点,生产电子设备的厂家在设计使用该类电池的整机线路时必须充分考虑到该类电池的有关特性、使用方法及电路设计原则,包括放电电流的控制、充电方式的选择、充电电压的限制以及避免过充放等  相似文献   
2.
实验教学工作评价应抓住关键的三要素:目标评价、过程评价、效果评价。目标决定培养什么样的人才,过程决定如何培养人才,效果决定人才培养的质量。对实验教学工作核心要素进行监控,是提高本科实验教学工作评价绩效的关键。  相似文献   
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