论高校工会在校园文化建设中的定位及其着力点——以浙江工业大学工会实践为例

文章围绕高校工会在校园文化建设中的特定功能,从理论上厘清校园文化的内涵,并结合高校工会的具体实践,明确大学工会在校园文化中的正确定位,分析和总结了大学工会在参与校园文化活动中角色和着力点。同时,还提出了大学工会应倡导以人为本的理念,强化大学工会的服务职能,以保障高校教学科研工作等建议。     

社会支持、自我效能感与幸福感的相互关系研究——一项高校青年教师的调查分析

本研究采用了问卷调查的方法,检验了社会支持和自我效能感对高校青年教师幸福感的影响作用。通过对来自浙江省的高校青年教师进行调查,并且将收集到的数据进行变量的相关分析以及中介作用分析后,得到了以下结论：社会支持和自我效能感对高校青年教师的幸福感有显著的正向影响;自我效能感在社会支持与高校青年教师幸福感之间有显著的中介作用;提高社会支持和自我效能感对提升青年教师幸福感有促进作用。在本研究的最后,根据调查研究的结果,从主观支持、客观支持、对支持的利用度三个方面提出提高高校青年教师自我效能感和幸福感的建议。