服装设计讨论课模式初探

通过分析国外服装专业教育模式并结合中国现有教学条件,提出了服装设计讨论课的教学方法,设计了教学模式,以期能提高服装设计师的综合设计能力,适应服装行业发展需求。     

浅谈女装结构设计的平面与立体构成方法

本文通过对服装结构中平面构成与立体构成的比较,并对女装从立体取样到平面纸样结构设计的全过程进行的实验分析,得出了从立体到平面结构设计更合理的结论。     

水上救生衣新型结构、材料的设计研究

介绍了水上救生衣的性能、常用结构类型、制作材料,并着重阐述了水上连体式救生衣的创新性能特点,相比常见的救生衣其安全性与适体性的优势较为突出,最后指出了新型水上救生衣的研发方向。     

满族服饰在现代服装设计中的文化特征

从服饰的继承和发展两个方面论述了满族服饰在现代服装中所体现出的文化特征。满族服饰在现代服装中继承的文化特征主要包括中国服饰元素的象征、礼仪性表现、标志性特点、流行的体现等四个方面；满族服饰发展的文化特征主要有：阶级等级的消除，中西结合的创新等方面。     

弹性面料服装外轮廓造型设计

从弹性面料的服装外轮廓与人体的关系等方面论述了弹性面料的服装外轮廓造型设计要受美观性与功能性相统一。     

敦煌飞天形象在国潮服装上的应用

“飞天”是敦煌壁画艺术的代表,在弘扬本民族传统文化的基础上,融合了古印度神话人物丰富迥异的体态造型和西域若干少数民族趣味独特的服饰特点,体现了古人的浪漫才思与华夏文明的海纳百川。通过敦煌飞天形象元素创新应用设计国潮服装品牌案例,探讨传统文化形象在现代国潮服装设计中的表达方式。     

服装与服饰设计专业全学程创新创业教学模式探索与实践

以创新创业教育政策为导向,对服装与服饰设计专业全学程创新创业教学模式进行了探索与实践,对全学程创新创业教育的计划与实施、方式与成效做了详实的论述,以此希望能对服装与服饰设计专业创新创业教育研究和学生实际创新创业能力的培养起到借鉴作用。     

基于消费者的裙子类服饰感性分析研究

随着中国经济文化快速发展,消费者对于裙子也有了更多时尚化、风格化需求.文章根据感性工学的原理,采用问卷星的问卷调查方法,探讨了消费者群体对裙子类服饰的感性需求.从当代消费者的选择方式、审美习惯以及裙子的流行趋势等维度,对消费者在生活、工作、学习中对裙子的着装喜好进行了感性分析,为服装业设计和开发满足不同消费者感性需求的...     

服装设计与工程专业创新人才培养问题分析及模式设计

服装设计与工程专业对创新性要求较高,对服装设计与工程专业的创新人才培养模式问题进行探讨,通过服装专业人才培养目标的定位,提出创新人才培养的教学计划、教学纲要、教学方式等方面的设计要符合创新要求,只有人才培养模式整体设计符合创新要求,才能培养出符合社会需求的创新型人才。     

插肩袖结构的逆向思维设计

插肩袖结构设计比其它袖型复杂,插肩袖结构的逆向思维设计不同于传统结构设计。本文对插肩袖结构的逆向思维设计作了介绍,并对逆向结构变化中每一个点,每一条线,每一个重要部位都作了分析。