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1.
熊书银 《重庆石油高等专科学校学报》2004,6(3):8-10
分析了高等教育大众化给高等教育带来的新变化、新挑战及其新要求;根据马斯洛的需要层次理论,阐述了高校学生思想教育分层次的必要性及教育对策。 相似文献
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走上政工之路王*1976年毕业于重庆石油学校钻井专业,分田在)!随市矿区环保科从事环境监测工作,在这里曾完成商项科研项目,分获总公司的四等奖和局的科技进步奖,被评为局和自贡市的环保先进个人。1981年10月,调至重庆石油学校从事泥浆实验工作.当时学校的泥浆实验才开始起步,她和其他教师一起白手起家,筹建了泥浆性能和原材料分析两个实验室,开出了泥浆仪器和泥浆实验课,在学校举办的青年教师讲课比赛中获得了一等奖,并获得教学改革成果奖,1987年12月被评为首批实验师。最近,她又被评为四)I!石油管理局优秀政工干部。正当… 相似文献
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论西部大开发的人才发展战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了人才发展战略选择对西部大开发的重要意义。提出实施超常规人才发展战略和可持续人才发展战略两种模式选择,主张在西部开发中采取观念更新、机制创新、体制改革、发展学校教育、实施温暖工程和引进人才等人才发展对策。 相似文献
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大学生职业价值观研究述评 总被引:6,自引:0,他引:6
从职业价值观的定义、大学生职业价值观的结构维度的构建和不同类型、不同年代大学生的职业价值观的特点比较分析三个方面介绍了90年代初以来国内对大学生职业价值观的研究,并据此提出了评价和建议。 相似文献
5.
构建高校知识分子专业发展权益的内容体系。通过对重庆市5所高校的问卷调查完成了高校知识分子专业发展权益现状调查分析,阐述了高校工会在维护知识分子专业发展权益上存在的的问题及原因,并在此基础上提出了高校工会维护知识分子专业发展权益的途径和手段。 相似文献
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库区精神是指三峡移民顾全大局、团结统一的爱国主义精神;自强不息、艰苦奋斗的创业精神;万众一心、友爱互助的协作精神:实事求是、锐意进取的创新精神。弘扬库区精神,有利于加强社区居民的凝聚力、创造力,促进库区物质文明、精神文明、政治文明建设。弘扬库区精神,要重在引导库区居民追求精神价值,发扬中华民族的优秀伦理道德传统。实现可持续发展,建设和谐库区。 相似文献
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熊书银 《重庆科技学院学报(自然科学版)》2004,6(3):8-10
分析了高等教育大众化给高等教育带来的新变化、新挑战及其新要求;根据马斯洛的需要层次理论,阐述了高校学生思想教育分层次的必要性及教育对策. 相似文献
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大学生就业与就业能力培养 总被引:15,自引:0,他引:15
当前我国大学生就业难的重要原因是学生缺乏应聘求职的能力。根据用人单位择才用人的趋势,要求大学生具有扎实的专业知识、诚实守信的品质、善于合作的意识,并具有一定的工作经验和创新的能力。因此,大学生从进入大学开始就要着手就业能力的培养。大学的学习生活过程就是就业能力的培养和形成的过程。 相似文献
9.
基于学分制的高校学生管理问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
分析目前高校实行学分制后学生管理工作中存在的问题,从学生工作的育人理念、工作定位、管理组织和工作平台搭建等方面提出了相应的对策. 相似文献
10.
本文分析了高等教育大众化给高等教育带来的新变化、新挑战及其新要求,根据马斯洛的需要层次理论,分析了高校学生分层次思想教育必要性及其教育对策。 相似文献