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在考察陕西民办高等教育发展历程的基础上,丈章指出,陕西民办高等教育现象的出现是陕西特有的经济状况、政策环境以及文化资源等因素合力作用的结果,离开其中的任何一个因素,都难以诠释陕西民办高等教育现象形成的内在机理及其原因。  相似文献   
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文章在分析了起点公平、规则(过程)公平和结果公平的缺陷后,对几种公平进行了整合,提出了一种基于制度主义的统合公平观。统合公平观认为,公平应在基于非歧视的规则约束下,来保障过程公平,并在可行的范围内去调整结果失衡和缩小起点差异,从而使社会分配收敛于结果公平。  相似文献   
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