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以提高学生主体性为目标的大学有机化学实验教学方法探索 总被引:3,自引:0,他引:3
本文探讨了一些以提高学生主体性为目标的有机化学实验教学方法。通过实践,这些教学方法初步构建成学生主体参与的教育模式,能有效地激发学生研究科学的自主性、能动性和创造性。 相似文献
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用紫外吸收光谱、荧光光谱和荧光淬灭技术,研究钌(Ⅱ)多吡啶配合物 [Ru(bpy)2(MDBIP)]2+ (bpy为2,2′-联吡啶; MDBIP为3,5-二溴基-咪唑并[4,5-f][1,10]邻菲咯啉)与小牛胸腺DNA的作用.用琼脂糖凝胶电泳法研究配合物对pBR322质粒DNA的光切割作用.结果表明,[Ru(bpy)2(MDBIP)]2+与小牛胸腺DNA可能是以一种弱的部分插入的方式相结合,对pBR322质粒DNA有较好的光切割作用. 相似文献
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本文通过回顾苏南城镇发展,总结"产镇"要素经历了"产镇无序——产镇分离——产镇磨合——产镇融合"四个发展阶段,深入剖析当前多数城镇面临的"产镇"要素失调困境。建构产镇融合的理论框架,提出"产业发展、城镇空间、人居生活"三者构成了产镇融合的核心要素,确立"以产业发展为动力,以城镇空间为载体,以人居生活为核心"的产镇融合发展内涵及模式,并以昆山市千灯镇产镇融合实践为例,开展产镇融合策略的应用研究。 相似文献
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有机化学实验在教学管理创新中的“绿色化”探索 总被引:4,自引:2,他引:2
文章通过对绿色化学的核心概念分析,对有机化学实验"绿色化"教学管理创新进行了摸索。加强教学内容的系统整合和教学形式的多元化设计,体现"绿色化"管理;提炼"绿色化"教学管理五原则,用于指导有机化学实验教学;建立健全实验教学保障体系和管理制度,规范"绿色化"指标。探索了有机化学实验教学管理的绿色化指标,降低了实验污染,减少了实验消耗,提高了有机化学实验的教学效果。 相似文献
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文章对过渡金属配合物与DNA相互作用的研究和应用进行了归纳和分析,在过渡金属配合物可用于DNA分子光开关、DNA二级结构探针、DNA错配碱基识别探针、DNA切割试剂等方面进行了总结和探索。 相似文献
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