理性构建高职教育中的课程标准

文章指出了构建高职教育课程标准的重要性，以及应遵循的基本原则；强调了构建高职教育课程标准应体现职业教育的特点，即以职业能力标准为基础，并在层次上体现一个“高”字，即课程标准应高于职业能力标准。     

创新高职院校外贸类专业双语教学模式

文章分析了我国高职院校外贸类专业在开展双语教学中普遍面临的问题,提出了创新当前高职院校外贸类专业的双语教学的模式,应当以职业岗位技能的要求为导向,开设基于外贸岗位工作过程的双语课程。     

TAFE人才培养模式探讨

章通过对澳大利亚TAFE教育的人才培养模式的探索和分析,提出把证书教育、学历教育和学位教育有机结合起来的思路,指出了我国高等职业教育目前存在的问题,并试图寻找一种适合我国高职教育的人才培养模式。