基于模糊集理论的储运发射箱故障树分析

针对传统的故障诊断中因缺少大量统计数据难以准确获得故障发生概率的问题,提出一种基于模糊集理论的故障树分析方法。利用故障树分析方法对储运发射箱故障进行研究,建立储运发射箱故障树模型。结合专家组对故障发生概率等级评定,对专家评定意见进行模糊化处理,将模糊集理论与专家评判相结合,获得事件的发生概率。对故障树进行分析,得到系统的顶事件模糊发生概率与各最小割集的模糊临界重要度。计算结果表明：该方法能够确定由各最小割集所引起顶事件发生的可能性大小,可为储运发射箱的故障诊断决策以及可靠性分析提供帮助。     

火箭炮闭锁机构撞击失效过程建模及其验证

针对某火箭炮闭锁机构在强制解脱过程中产生的撞击失效问题,本文分析了影响撞击失效的主要因素,结合一般力学理论,推导出闭锁机构在火箭弹撞击下的失效过程规律,并建立了力学模型。应用该模型对某火箭弹闭锁机构的撞击失效过程进行分析,利用有限元仿真与建立的等效实验相结合的方法,验证了真实环境下闭锁机构撞击失效过程的规律,仿真结果和实验结果均与理论分析相吻合。结果表明:该文模型和方法适于闭锁机构撞击失效过程的理论和实验研究,可为撞击失效性能评估提供基础方法。     

“网络存储技术”课程教学探讨与实践

网络存储技术在现代大型信息系统中的重要性日益突出,本文首先分析了与网络存储技术相关课程的现状,然后结合我们的实践情况,从教学目标、教学内容、教学方式与学时分配、成绩评价方式等方面,对"网络存储技术"的课程教学问题进行了较深入的探讨和介绍。     

路由器在计算机软件实验室管理中的应用

从技术层面就软件实验室的网络管理进行了分析。并给出了具体的实现过程。     

尝试教学法模式在体育社会学课程教学的运用

在体育社会学课题教学中运用尝试教学法，能实现“教、学、做统一”——教围绕学，学中有做，教、学、做互动，生活中运用，运用中提高。体现以发展为中心、以学生为主体、以信息为导向，通过教师与学生、学生与学生之间的交流互动，实现学生先练教师后导的教学理念，培养学生自主、探究、合作的学习方式，提高学生分析问题、解决问题、书写整理及表达问题的能力。通过教学方法、课程设计和教学过程的改革，实现一个内容创新、结构合理，以学生为主体的课堂教学育人模式。     

计算机软件实验室的网络管理

针对计算机软件实验室在网络管理申存在的问题，分析了其产生的原因，提出了解决问题的方法。