浅谈虚拟实验教学环境在计算机专业教学中的应用

随着信息技术的发展,传统的实验教学已经无法满足实践教学的要求,虚拟实验教学作为一种补充已经成为加强实践教学、提高教学质量的重要手段。该文首先阐述了虚拟实验教学和传统实验教学相比的优势,接着构建了一个教学模式使得虚拟实验与真实实验可以有效的整合。此模式以小组分组讨论学习为主,以新评价体系为导向。通过这种模式开展实验教学,可以有效地促进学生主动参与和讨论实验,提高学生的创新能力和综合实验能力。     

对我国宪法经济制度的再思考

宪法中经济制度的规定为历次修宪的重中之重,应从经济制度在宪法中应有的地位出发,考虑宪法中经济制度应有的表达方式和表达内容.完善我国的宪法经济制度要坚持经济制度和政策的规定应紧紧围绕产权保护和经济自由的维护、适度干预市场和在立法技术上坚持弹性原则.     

论非固定命题类学科竞赛对培养学生非技术能力的作用

针对工程教育认证中对学生能力的12条毕业要求,指出目前的人才培养实践中,普遍存在对技术能力培养的支撑较强、对非技术能力培养支撑较弱的情况;深入剖析出现此类问题的原因,并以中国高校计算机大赛人工智能创意赛为例,分析参加比赛对于非技术能力培养的支撑作用;并提出采用引导、强制、鼓励、激励等多种策略与课程体系相结合,组织学生参赛,有效培养学生的非技术能力.     

浅谈面向对象的并行计算

现实世界的行为是并行的,因此为了研究现实世界的并行行为并且将其抽象模拟到计算机世界中,对于面向对象的并行技术的研究变得非常有意义。本文主要讨论了什么是面向对象的并行技术,并行技术的主要方式是并行计算,并行计算的一些新的发展趋势,并行计算面临的新挑战等问题。     

一种改进的数控振荡器设计及其FPGA实现

数控振荡器是各种数字频率合成器和数字信号发生器的核心器件,应用现场可编程器件进行数控振荡器的设计是一种新的技术。本文提出了一种基于应用硬件描述语言的数控振荡器设计方案,且经过实验仿真表明该设计达到了预期要求,并节约了硬件资源。