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论述了如何通过开展生物游艺活动、生物摄影讲座与实践、植物蜡叶标本的制作来培养学生学习生物的兴趣;利用科技夏令营活动,培养学生学习兴趣并提高学生动手能力。课外活动不仅培养学生学习生物的兴趣,而且培养学生的分析思维能力和创新发明能力。 相似文献
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