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1.
用自制的溴代丙酮与苯亚磺酸钠反应合成1-苯砜基-2-丙酮,然后利用面包酵母在有机溶剂中不对称催化还原1-苯砜基-2-丙酮,制备了光学活性的手性化合物(S)-1-苯砜基-2-丙醇,此反应具有操作简便、光学产率高等优点,其化学产率可达94%以上,对映体过量值为100%。  相似文献   
2.
研究采用1-甲基-3-丙磺酸基咪唑硫酸氢盐[prmim][HSO4]离子液体作为催化剂合成了异丁酸异戊酯、异丁酸丁酯,考察醇酸摩尔比、催化剂用量、反应时间对酯化率的影响,分析催化剂的重复使用效果。结果表明:当醇酸摩尔量比为1.4∶1,催化剂用量为2.0 m L,反应时间为3.5 h时,异丁酸异戊酯和异丁酸丁酯的酯化率分别达到93.07%和92.96%。生成的羧酸酯不溶于催化体系,采用分液漏斗能够实现催化剂的分离过程。离子液体循环使用6次,催化效果无明显降低。  相似文献   
3.
"物理化学"是东北电力大学应用化学、环境工程等专业的一门重要基础课程。结合学校实际及"物理化学"自身特点,从教学方法、教材内容、考核手段等几个环节探讨近几年在"物理化学"教学改革与实践方面的尝试与效果。  相似文献   
4.
以固体超强酸Fe2O3-TiO2-Nd2O3/S2O3^2-为催化剂,异丁酸和异戊醇为原料合成异丁酸异戊酯,考察了反应条件对酯化率的影响。结果表明,最佳反应条件为:醇酸摩尔比为1:1.4(异丁酸用量为0.1mol),催化剂用量为1.4g,在100℃左右反应4h,其酯化率达78.8%。该催化剂可重复利用且不腐蚀设备。  相似文献   
5.
石月丹  孟昊 《广州化工》2013,41(3):69-70,90
以固体超强酸Fe2O3/S2O82-为催化剂,乙酸和正己醇为原料合成乙酸正己酯,考察了反应条件对酯化率的影响。实验结果表明:醇酸物质的量之比为1.5∶1,催化剂用量为1.2 g,带水剂(甲苯)用量为10 mL,反应时间为2.0 h时,酯化产率可达95.9%,该催化剂制备简单,能够重复使用,无污染,催化效率高。  相似文献   
6.
对提高应用化学专业“物理化学”教学效果的探讨   总被引:3,自引:1,他引:2  
“物理化学”是应用化学专业的一门重要基础课程。在基础课程课堂讲授中处理好与专业课程内容的衔接,处理好与实验教学等实践性环节相关内容的结合至关重要。本文将主要从表面化学、胶体化学内容的讲授方面探讨如何提高应用化学专业“物理化学”的课堂教学效果。  相似文献   
7.
在基础理论和实际应用并重的能力培养目标基础上,通过在物理化学理论教学中突出针对专业特点激发学生学习的积极性和主动性,注重学生科学思维、科学方法及解决问题能力的培养;通过课内实验和课外创新实践等环节培养和提高学生实践创新能力。  相似文献   
8.
以自制的双-(3-甲基-1-咪唑)亚丁基二硫酸氢盐离子液体为催化合成了异丁酸异戊酯和丁酸异戊酯,考察了反应条件对酯化率的影响。结果表明,异丁酸异戊酯最佳的合成条件为:醇酸摩尔量比1.2∶1,催化剂用量为2.0 g,反应时间3.5 h,酯化率达到95.4%。丁酸异戊酯最佳的合成条件为:醇酸摩尔量比1.6∶1,催化剂用量为2.0 g,反应时间3.5 h,酯化率达到97.9%。反应结束后反应混合物与催化剂自动分层,采用分液的方式即可分离出催化剂,简化了分离过程。离子液体重复使用6次,催化效果无明显降低。  相似文献   
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