结合专业进行《工程力学》教学

油脂工程专业的《工程力学》课程的教学已进行了十六周,静力学和材料力学的四种基本变形已讲完。由于在教学中结合了专业实际,同学们觉得能把所学的基础知识在专业实际中运用,感到有兴趣,从而调动了学习的积极性。 《工程力学》是由理论力学和材料力学两门课组合起来的。它是力学在工程技术上的应用,它是现代工程技术的基础理论之一。反映在油脂工程专业的教学计划里它是一门技术基础课,但从课程的研究对象和方法上看,它还具有基础理论的特征。它与其它基础科学一样,除了揭露自然现象的矛盾,建立各种物理量的概念之外,还必须在数量上确定各种物理量之间的关系。但是它还要更加注重在工程实际上的应用,特别是材料力学部分更接近工程实际。按教学大纲的要求,它要综合应用已学的知识去分析和解决简单机构中零件和部件的强度、刚度和稳定性的问题,为学习后续课程提供理论基础知识。要达到这一要求,我想本     

重力分级机的双电机驱动自同步激振器是怎样实现同步的

近年来,在工业部门中开始使用并推广由两台感应电动机分别驱动的自同步振动机,这类振动机包括自同步式振动给料机,自同步振动输送机,自同步直线振动筛等等.在我们粮食部门,从国外引进的设备中,如小麦分级机(又称浓集机),重力分级机就是以自同步式振动来完成本机工艺任务的.近来,对于振动筛及其它进行往复振动的机械,有的也用振动电机作为激振器,来代替过去的偏心传动、重偏传动、边轮传动,也有尝试用自同步式振动电机来代替上述传动.     

精选“质点运动”教学内容的尝试

为培养学生自学能力,减少学时,精简教学内容。我们用油脂工程专业《工程力学》课中的质点运动这一章作了尝试。按教育部八○年制定的四年制化工,轻纺专业《工程力学》教学大纲草案这一章是讲授六学时,习题课三学时。我院采用的上海化工学院和无锡轻工业