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简述了社交指示语的分类。通过大量译例分析，论证了社交指示语在汉英翻译过程中所含化信息丢失的必然性。 相似文献
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英文信函与汉语信函在格式上存在差异.在英文信函写作中应注意英文信函的具体格式要求,包括地址写作格式、信封写作格式、日期表达格式、称谓语及结束语的选用、信函内文格式等.文章阐述了英文信函的正确格式. 相似文献
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在ESP教学中运用任务教学法的理论探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
ESP教学以培养实用型人才为目标,强调学生实际运用英语语言的能力。要实现这一目标,就要采用适当的教学法。任务教学法以明确的任务作为课堂主要教学目标,提倡“重视过程、用语言做事”的教学理念,充分体现学生的主体性。文章以定性的研究方法探讨在ESP课程教学中运用任务教学法的可行性。 相似文献
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童敬东 《兰州工业高等专科学校学报》2016,(4):114-118
意境对诗歌的重要性早已为文学理论家所强调,但如何在译文中实现对源语文本意境的重构一直是困扰诗歌翻译的未解难题。研究认为,成功的翻译必须经由阅读的不同境界,突破诗歌的语言层面,以译者的个人经验和世界知识对原作意境进行反复融合,并在此基础上发挥目的语优势,实现对原诗意境的重构。 相似文献
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童敬东 《安徽水利水电职业技术学院学报》2015,15(1):88-90
对城市生活的向往,使玛丽放弃本真,成为追求物质享受的女孩。玛丽的选择是"分裂的文明"状态下个体为实现自身可能性而进行的挣扎,典型地代表了工业化时代部分女性的命运。 相似文献
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童敬东 《黄河水利职业技术学院学报》1995,(1)
英语口语表达能力指在发音器官完好的情况下，流畅准确地用英语表达思想的能力。任何人，只要对英语有兴趣，无一不希望有朝一日能说出一口流利的英语的。那么，怎样才能学会使用英语口语呢？途径和方法很多，但对于把英语作为第二语言的学习者来说，途径和方法总起来说，似乎只有以下三条：①建立第二语文体系意识；②允许意识暂时茫然；③让意识溶化。下面我们对这三条途径和方法进行分别的论述。一、建立第二语言体系意识在学习第二语言时，任何人都要经过带有明显的意志特征的意识阶段，也就是把新的词语硬性地带入到原有语言体系中去的… 相似文献
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