当代大学生全面发展与精神文化消费的研究——基于课外阅读视角

培养全面发展的人才一直是高等教育的首要目标,而当代大学生在发展过程中遭遇了种种困惑和问题,在一定程度上阻碍了他们的全面发展。高等教育的实施者重视对当代大学生的精神文化消费特别是其课外阅读的引导,对帮助其实现全面发展不失为一种行之有效的重要途径。     

人的全面发展理论与实践的历史考察——从马克思到中国的三代领导集体

人的全面发展学说是马克思主义理论中的核心内容。中国的三代领导集体实现了这一理论的中国化，使人的全面发展问题不仅在理论上而且在迈向人的全面发展这一伟大目标的征程上实现了一个又一个的历史性飞跃。     

当代大学生全面发展与精神文化消费的研究——基于影视文化消费视角

大学生的全面和谐发展直接影响着整个社会的前进方向、社会各个层面的和谐发展水平,实现每一个大学生自身的全面和谐发展是落实科学发展观的重要组成部分。精神文化消费与当代大学生的精神成长（包括符合社会期望的价值观的养成、求知动力、抗挫折的心理承受能力、处理人际关系的准则和方式方法等等方面）-e．．N的关系十分密切。当前特别要重视对大学生影视文化消费的引导。     

情感唤醒与高校思想政治理论课教学效果

积极健康有益的情感传递、影响、共鸣,可称之为“情感唤醒”。高校思想政治理论课的教学效果与“情感唤醒”这一功能的运用关系极大。高校思想政治理论课教师所需要的教学情感表现在不仅要爱学生,而且更要爱所传授的科学理论。应该积极探索思想政治理论课教师教学情感养成的规律。     

尹世杰教授消费结构理论的特色

本文从尹世杰教授研究消费结构理论的线索，影响消费结构的因素，合理消费结构体系的构建、研究消费结构的直接目的，建立有中国特色消费结构的指导思想等方面对尹世杰教授消费结构理论的特色作了探讨。／／     

论道德制约是市场经济的基本属性

本文从理论与实际的角度阐明了市场经济与道德的最基本的关系：道德制约是市场经济的内在本质属性，它们是一种内在的共生关系，本文认为，认识这一点对市场经济的正常运转十分重要并呼吁经济理论界对此予以重视。