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营养教育是健康教育的重要组成部分,是方便、有效的营养干预方式,许多国家都极为重视。我国目前营养教育应当首先关注重点人群,即营养弱势群体和对膳食与营养具有影响力的人群。营养弱势群体主要包括儿童青少年、孕妇乳母、老年人、慢性病患者、社会弱势群体,他们或处在生长发育的关键时期、或处在特殊的生理时期,或是健康状况不良的人群,或是营养状况较差的群体;对膳食与营养具有影响力的人群主要包括家庭主妇、团体膳食制作及管理人员。营养教育应从这些重点人群入手,提高其膳食营养意识,普及基本营养知识,改善大众营养状况,提升生命质量。 相似文献
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台湾人吃素已成为食尚,究其原因一是源于佛教、道教等宗教信仰;二是源于医学和相关科学知识的普及;三是基于生态环境保护理念的深入;四是基于台湾广泛的素食食材供应和素食制品的丰富;五是由于科学饮食方面的专业指导。 相似文献
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盐生植物资源的开发利用前景 总被引:5,自引:0,他引:5
根据植物对盐度的响应将它们分为盐生植物、非盐生植物和甜土植物。盐生植物就是生长在渗透压3.3巴(等于70mmol/L单价盐)盐渍土壤中的天然植物区系。据统计,全世界盐生植物的种类已超过1560种,我国的盐生植物种类达424种,约占世界盐生植物总数的1/4。盐生植物的分布很广,浅水水域、海滨、盐湖、盐湖滨、海水、荒漠、草甸等都有盐生植物生长。在我国的400多种盐生植物中,有相当一部分具有很大的经济价值,其中不少品种可以作为粮食、油料、饲料、牧草、医药、纤维等,有的嫩苗可做蔬菜、食品加工原料等。例如食物类:金合欢属的种子含有丰富的… 相似文献
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方便鱼的工业化制作探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了以鲢鱼为主要原料 ,经腌渍、油炸、干燥等工艺处理 ,把中国烹饪工艺与工业化生产相结合 ,制成了高蛋白、高质量的方便食品—方便鱼。讨论了影响方便鱼复水性、保质期、产品质量的因素。 相似文献
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酶法制备虾酱工艺条件的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
传统虾酱生产方法由于条件限制有种种弊端,鉴于此通过酶法水解小型蠓子虾,正交分解法设计实验,选取常用的碱性蛋白酶、中性蛋白酶、木瓜蛋白酶作为对象,用甲醛滴定法确定游离氨基氮的值,从而选出最佳的水解酶和水解条件。最终确定最佳酶为碱性蛋白酶,最佳水解条件为水解时间4h、水解温度50℃、加盐量18%、加酶量400U/g,游离氨基氮的量可达4.38mg游离氨基氮/g虾酱。酶法制备低盐虾酱改变了传统虾酱的高盐化,更符合大众口味,生产周期短,使产品的成本降低,且在生产过程当中不易污染,比较卫生,成品符合国家标准。 相似文献
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作者调查了解了两所寄宿制中学学生的膳食情况,发现学校食堂缺乏营养食谱,膳食结构不尽合理,为此设计了经济实用、可操作性强的寄宿学生学校营养食谱,并对营养食谱进行了分析讨论。 相似文献
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