网络词语的结构类型与构造方式

网络语言是使用于网络交际领域的一种颇具特色的语言形式。网络词语是网络语言的重要构成成分,其结构类型主要是复合法,如联合式,动宾式和偏正式。其构词方式主要有谐音、重叠、比喻、借代、字母缩写、音译借词和别解构词等。     

创新性英语能力培养的多维互动模式构想

在语言教育中，创新包括创新思维能力，创新语言运用技能和语言，要使学生获得这种创新性语言能力，最重要的是开展创新教育，采用多维互动的英语能力培养模式，逐渐培养学生的创新精神，以达到培养高素质，强能力，有个性，求创新人才的目的。     

网络词语的结构类型与构造方式

网络语言是使用于网络交际领域的一种颇具特色的语言形式。网络词语是网络语言的重要构成成分，其结构类型主要是复合法，如联合式，动宾式和偏正式。其构词方式主要有谐音、重叠、比喻、借代、字母缩写、音译借词和别解构词等。     

语篇与翻译中的功能对等

重点讨论翻译中应实现奈达提倡的功能对等，建立以语篇为翻译单位的翻译模式，并阐述这种功能对等只有在语篇提供的语境下，才能实现在形式、风格、语义、语用等方面自然对等。     

言语变异的修辞功能

语言具有各种变异形式，艺术性变异的语言具有各种修辞功能，其修辞功能以各种特性体现于变异修辞上。变异修辞的功能就是语言美的语用价值在语言运用中的认知映射。变异修辞的功能可见于它的声韵功能、象似功能和美学功能。变异修辞在语用上具有偏离性、错位性和超常性的语言属性。本文将从不同视角探讨言语变异的种种修辞功能。     

跨文化交际中的接受修辞

在跨文化交际中,信息表达者输出的己方文化信息,只能蕴含在修辞话语的字里行间和音韵结构中,需要修辞信息的接收者对异域文化信息进行解码加工才能被接受。这种接受的过程是通过语言和文化的解码来实现的。文章从跨文化交际的角度出发,论述了跨文化交际过程中修辞信息的接受机制。     

从语境看修辞接受

语境指一系列影响着人们的言语行为、言语方式及其效果的种种主客观因素所构成的特定的交际环境.在很多学科中语境都是一个非常重要的因素.就修辞学而言,修辞的表达固然重要,但修辞的接受也同样不可或缺.而修辞的接受如果脱离语境,修辞表达再优美,也会造成理解的错误.因此,修辞的接受离不开语境.     

跨文化交际中的接受修辞

在跨文化交际中，信息表达者输出的己方文化信息，只能蕴含在修辞话语的字里行间和音韵结构中，需要修辞信息的接收者对异域文化信息进行解码加工才能被接受。这种接受的过程是通过语言和文化的解码来实现的。文章从跨文化交际的角度出发，论述了跨文化交际过程中修辞信息的接受机制。     

言语变异的修辞功能

语言具有各种变异形式,艺术性变异的语言具有各种修辞功能,其修辞功能以各种特性体现于变异修辞上。变异修辞的功能就是语言美的语用价值在语言运用中的认知映射。变异修辞的功能可见于它的声韵功能、象似功能和美学功能。变异修辞在语用上具有偏离性、错位性和超常性的语言属性。本文将从不同视角探讨言语变异的种种修辞功能。     

语篇与翻译中的功能对等

重点讨论翻译中应实现奈达提倡的功能对等,建立以语篇为翻译单位的翻译模式,并阐述这种功能对等只有在语篇提供的语境下,才能实现在形式、风格、语义、语用等方面自然对等.