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胡柱萍 《安徽冶金科技职业学院学报》2006,16(2):63-65,71
职业教育在21世纪将面临一系列“重大课题”。未来职业教育的发展,一要确立大职业教育观念;二要确定职业教育为终身教育的重要组成部分;三要重新审视和明确政府及其他权益者在职业教育中的新角色;四要明确职业教育要面向可持续发展;五要开展全民的技术和职业教育;六要加强职业教育的国际合作。 相似文献
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胡柱萍 《安徽冶金科技职业学院学报》2007,17(3):68-70
职业教育担负着培养高素质劳动者的神圣使命。而和谐社会的本质则要求全社会劳动者不仅是高技能的,更是高素质的。职业学校德育承担着培养"高素质"的任务。本文在分析构建和谐社会对职业学校德育工作的时代要求基础上,对职校德育工作存在的诸如教育功能上的不对称、教育观念上的不适应、教育内容上的不同步、教育机制上的不协调等"不和谐"因素进行了现实反思,并对如何用"和谐德育"理念全面创新职校德育工作进行了积极的实践思考。 相似文献
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