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创新人才培养与电子专业教学模式改革 总被引:2,自引:2,他引:0
当前大学教育改革的核心问题是培养富有创新精神和创新能力的高素质人才.本文结合电子专业教学模式改革实践探讨了高等教育在教学理念、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革的基本思路,新制定的课程大纲、教学目标,将创新能力的培养纳入课程体系的核心内容,并制定切实可行的实施方案,初步建立了以学生为本、充分发展学生个性的教学模式,以促进学生创新精神和创新能力的培养. 相似文献
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基于啁啾光纤光栅和长周期光栅,文章提出一种应用于聚合物微环传感器和微环传感器阵列的信号解调方法.通过调整长周期光栅的峰值波长来匹配感测范围,从而实现线性边沿滤波.该系统由全光纤器件组成,这种解调可以达到31 pm的高分辨率.双通道系统中,每个通道的波长带宽为2.4 nm. 相似文献
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介绍了一种交流电有效值测量仪,该仪器以PIC12F629为核心,利用比较器,定时/计数器等单片机内部资源以及自动可调的参考电压构造新颖的测量方法,实现对输入波形的数据实时采集,通过计算得出交流电的有效值.该仪器不仅能测量正弦交流信号的电压和电流,而且能测量其功率和频率,对输入波形的幅值和频率没有太大要求,所以测量范围宽. 相似文献
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本文以电子信息类课程为依托,结合当前以视频应用和移动终端学习为主要特点的网络信息技术环境,探索了混合式学习资源的设计开发与集成共享。笔者通过整合网络精品视频资源,构建基于知识点的视频微课,同时在电子信息类专业课程中实践了翻转课堂学习新模式,对后课堂的因材施教进行了实证研究。 相似文献
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