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薛蓓红 《常州信息职业技术学院学报》2003,2(1):84-86
本文在理论和实践的基础上就计算机辅助教学在英语教学中的功能进行了阐述,它能创设丰富的语言环境,激发学生的学习兴趣、增大课堂容量,提高教学效率,改革教学手段及拓宽教学资源渠道,同时,对于计算机辅助英语教学的实施提出了教学需要,学生主体,实用高效和创新提高四大原则。 相似文献
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