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1.
<正> 进入90年代以来,经济实用文写作越来越显示出其重大意义,受到全社会的关注。随着改革开放的不断扩大与深入,特别是经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变,经济信息量空前剧增,要求以书面形式纪录、加工与传播;新文体不断涌现,并逐步走向规范化、标准化;计算机与写作“联姻”,首先被广泛地使用于经济写作领域;学习和从事经济实用文写作的人遍布全国城市和乡村……这种新的趋势,反映在写作教学和科学研究中,是高等学校(尤其是财经、理工院校)相继开设了经济写作教程,名称虽各不相同,内容则大致相似;写作学界进一步克服了“重文学、轻实用”的倾向,把目光投向经济写作、科技写作等领域,并拿出了一批有份量的成果。我曾在不同场合多次说过:写作学应该为经济建设主战  相似文献   
2.
<正> 伴随着商品经济的蓬勃发展,广告在现代社会生活中扮演着越来越重要的角色,被称为“世界上最大的无烟工业”、“社会生产有机体的神经系统”、“社会分配、流通过程中的加速力”。自党的十一届三中全会以来,随着社会主义市场经济的发展,人们商品意识日益增强,我国的广告业也逐步发展起来,特别是近几年更是突飞猛进,已为世界所瞩目。 中国广告业的飞速发展,也向广告教学工作者、研究工作者提出了挑战:能否及时总结并提升广告理论,回答广告实践中提出的新问题,指导广告实践。在回应这一挑战的勇者中,储佩成同志就是突出的一位。早在80年代中期,这位作家、高校写作教师、学报主编,就把目光投向经济建设主战场,在大文化的海洋里遨游,有自己的独特体验和思考。进入90年代后,他主持编写的《经济实用文写作》一书,出版后受到广大读者的欢迎。同时,他潜心研究广告语这一经  相似文献   
3.
<正> 说到中国的现代应用文研究,应该回溯到“五四”运动时期。钱玄同的《论应用之文亟宜改良》,针对当时陈腐的应用文,提出十三条建设性主张;刘半农在《应用文之教授》中,把应用文纳入语文教学领域,培养学生的实际能力,要求“能作应用文”……这些著述,为应用文研究和教学开辟了新天地。20年代以后,出版了不少关于应用文的著作,其中有代表性的要算陈子展的《应用文作法讲话》(1931年)。该书从社会上经常使用的文体中,抉出公牍文、电报文、书启文、庆吊文、联语文、契据文、广告文、规章文、题署文九种,“每论一体,于其类别、法式、得失、源  相似文献   
4.
写作教学是直接作用于学生发掘智慧潜能、培养创造能力的“工程”。在写作课上,理论讲解只有同智能、技能的训练结合起来,才能达到提高学生写作能力和创新素质的目的。20世纪80年代中期以来,写作学界的有识之士,对写作训练体系进行了认真的研究和探索,在训练序列化、系统化、科学化方面,取得了令人欣喜的新成果。  相似文献   
5.
<正> 会写学术论文,是当代大学生必备的能力之一。进大学后,一二年级要结合课程学习写小论文,三年级要写学年论文,四年级要写毕业论文,不断由浅入深,并在写作实践中提高科学研究能力和论文写作水平。近几年来,学校注重培养学生的创新意识和创造能力,加强了对学术论文写作的指导,令人欣喜。  相似文献   
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