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1
1.
株洲县人怎样学好普通话声母
言岚
《株洲工学院学报》
2000,(2):61-63
株洲县人学习普通话声母有一些难点和失误.找出方言声母与普通话声母对应关系,辅以一些适当的训练方法,有助于提高普通话水平.
相似文献
2.
醴陵方言声母与普通话声母的比较
言岚
《株洲工学院学报》
2008,13(2):84-85
醴陵方言属赣方言,共有19个声母,与普通话声母相比较,醴陵方言中的有些声母的音值有所不同,每个声母所包含的字更是不同,但其与普通话声母相比较又具有较明显的规律性特征。
相似文献
3.
株洲县方言韵母初探
言岚
《株洲工学院学报》
2001,(3):48-49
株洲县方言属湘方言长益片,其语音系统与普通话语音系统有较大区别.通过比较,可较全面了解株洲县方言韵母与普通话韵母的区别与联系,这对株洲县人学好普通话十分有益.
相似文献
4.
谈朗读的语调
言岚
《株洲工学院学报》
2002,(2):73-74
朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的一种再创作活动,而朗读时语调是否恰当将直接影响表达效果.在朗读训练时,方言、不良朗读习惯及某些媒体会对语调产生不良影响.朗读者只有养成用普通话思维的习惯,加强普通话语音训练,合理运用各种朗读技巧才能使语调自然流畅,使朗读声情并茂,富有感染力.
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