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谢爱武 《湖南工业大学学报》2005,19(5)
党的十六届三中全会提出了坚持"以人为本",促进全面、协调和可持续发展的科学发展观.科学发展观的提出必然要求高等教育具备与之相应的发展观.通过系统地探讨"以人为本"的高等教育理念的内涵,分析"以人为本"教育理念与高等教育现状间之间的反差,提出了"以人为本",建构以学生为中心和以教师为主体的高等教育理念. 相似文献
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论“以人为本”的高等教育理念 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六届三中全会提出了坚持“以人为本”，促进全面、协调和可持续发展的科学发展观。科学发展观的提出必然要求高等教育具备与之相应的发展观。通过系统地探讨“以人为本”的高等教育理念的内涵，分析“以人为本”教育理念与高等教育现状间之间的反差，提出了“以人为本”，建构以学生为中心和以教师为主体的高等教育理念。 相似文献
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