在英语教学中通过多媒体影视课展开文化导入

文化与语言有着密切的关系。文章作者论述了多媒体影视课适宜展开文化导入的特点和优势，并借鉴国外较流行的“整体语言法”（Whole Language Approach）的教学思想，重新探讨了多媒体影视课中语言学习和文化学习的关系；随后，作者以建构主义理论为基础，对以文化的导入为中心的多媒体影视课的教学设计进行了探索。