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谷淑霞 《黄河水利职业技术学院学报》2010,22(4):71-74
在调查、分析企业发展状况和英语人才市场需求的基础上,根据建构式学习理论,从听与说、读与说、写与说等的实施策略和评价措施两个方面探索了实施新的听、读、写教学模式,有效地提高高职学生英语口语应用能力的新路子。 相似文献
2.
谷淑霞 《黄河水利职业技术学院学报》2011,23(2):62-64
分析了ESP的性质及特征,论述了ESP课程应当遵循的需求分析、真实性、以学生为中心3项原则,探讨了创建ESP课程循环模式的研究路径,从理论研究、实证研究、对策研究3个方面论述了该模式的研究重点及其相互关系. 相似文献
3.
谷淑霞 《黄河水利职业技术学院学报》1989,(2)
本试卷供中专88级水工、工测、水保、环保、水文及机械7个班级使用。现根据水工八八班一个班的成绩作如下分析。 相似文献
4.
谷淑霞 《黄河水利职业技术学院学报》2002,14(3):75-76
论述了交际法的优越性以及在英语教学中运用此法时应注意的问题。根据教学实践,介绍了运用交际法教学的经验和体会。 相似文献
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