浅析学生个体差异对培养健美操创编能力的影响

随着新的体育教学理念的提出,学生的个体差异问题在健美操班级授课过程中逐渐显现出来,特别是在近几年的教学中个体差异的问题更突出,在此通过文献资料综述对学生个体差异对培养健美操创编能力的影响进行研究,旨在关注学生的个体差异并以其为依据进行健美操教学,不断地提高学生的健美操创编能力,并促进其创新能力的提高。     

基于激光跟踪小空间搜索的运动轨迹生成方法

以实时跟踪监控多个运动目标为出发点,提出基于激光跟踪小空间搜索的运动轨迹生成方法。激光跟踪测距仪以采集到的激光点和运动目标像素坐标为依据,构建激光自主瞄准模式瞄准运动目标,引导激光靠近运动目标并缩短二者间距离,利用激光跟踪测距仪的小空间搜索性能确定运动目标质心,实现运动目标精准定位检测;采用均值漂移粒子滤波跟踪算法,以检测所得的运动目标位置作为初始粒子跟踪运动目标,获取运动目标跟踪效果图;结合轨迹生成模块,生成运动目标轨迹。实际应用结果表明,检测及跟踪多个运动目标时,准确性高,且生成运动目标轨迹完整且与实际运动轨迹一致,生成结果准确无遗漏可达100%,检测目标车辆的时间均在2.5 s以下,分别低于文献方法2.5 s和1.9 s,降低了检测时间,并且具备性能稳定、实用性强优势。