滇池沉积物对磷的吸附特性研究

分别从沉积物对磷的吸附动力学与等温吸附两个角度出发,通过模拟对滇池沉积物的吸附特性进行了研究.结果表明:(1)滇池沉积物吸磷和释磷都是在2 h内快速进行,12 h后基本达到了动态平衡;(2)E lovich方程对沉积物吸磷的拟合最优;(3)草海沉积物对磷的吸附容量与吸附速率都要大于外海.     

应用型综合化学实验改革及其人才培养

化学是一门以实验为支撑的基础学科,实验是解决问题的主要手段。在当前的教育体系中,化学实验的动手能力、实验技巧和创新思维的培养仍然是大学生薄弱环节。为了能够为国家培养科研型以及为企业输送技能型人才,适当设计应用型综合化学实验,强化大学生化学实验技能、培养其科研能力显得非常必要,本文就应用型综合化学实验改革及其人才培养的重要性进行初步探讨。     

饮食营养、卫生与人体健康初探

当前因各种化学手段的广泛应用而使得农业产品得到极大丰富。人们在享用各种美味佳肴的同时常常因营养过剩和食品卫生问题而诱发各种疾病。因此,如何协调人体日常所需的营养和卫生制作美味食品以达到健康长寿的目的成为当前人们关注的重大问题。文章从膳食平衡、科学饮食和饮食卫生等三个方面对解决这一问题做了初步探讨。     

实验技能与创新思维培养及科研项目开展初探

就如何引导大学生开展大学生创新项目,结合学生实验动手能力弱,缺乏独立搭建实验装置、设计实验方案、完成基本实验能力的现状,以提高学生的实验动手能力,实现理论与实践相结合为目的,分别从实验理论知识储备与实验技能培训、创新实验项目的选题与申请、项目实施与结果分析总结等方面进行了详细地阐述,对如何有效提高大学生综合素质,培养具有创新能力的科技人才的实施步骤进行了初步探讨。     

实验技能大赛对大学生化学实验技能培养及创新

围绕实验技能大赛对大学生化学实验技能培养和创新展开简单论述,对当今大学生实验技能薄弱现状作出了具体分析,从化学实验技能大赛的形式以及竞赛在实验技能培养和创新中的作用两个方面作出了全面阐述。实践证明:开展实验技能大赛有利于促进学生化学实验技能的提高、激发学生的学习兴趣并能培养学生的创新能力。