浅谈学生品德的形成过程

品德是一个人按照一定的道德行为准则行动时”所表现出来的某些稳定的行为倾向。品德主要是由道德认识，道德情感、道德意志、道德行为建造起来的一个有中心有层次的完整的心理结构。知、情、意、行这几种成分是相互渗透，相互制约的，既有区别又有联系。品德的形成就是这四种心理成分协调平衡发展的结果。下面对学生品德形成的心理过程谈一点看法：一、道德认识的形成与提高道德认识即道德观念，是指一个人对道德行为准则及其执行的意义的认识。学生掌握了道德行为标准，能正确区分什么是是非，什么是荣辱，什么是善恶，什么是美丑，能懂得…     

我国公诉案件和解制度的构建

我国<刑法>和<刑事诉讼法>的目的在于惩罚犯罪、保护人权、稳定社会秩序、实现社会正义.在刑事公诉案件中构建和解制度,有助于缓和犯罪行为人和被害人之间紧张的关系乃至仇恨,恢复稳定的社会关系,更好地实现我国刑事立法的意图.在构建和解制度时,应当注意保障各诉讼主体的权利,设置必要的监督机制,在实现司法效率的同时,确保司法的正义和公正.     

我国公诉案件和解制度的构建

我国《刑法》和《刑事诉讼法》的目的在于惩罚犯罪、保护人权、稳定社会秩序、实现社会正义。在刑事公诉案件中构建和解制度,有助于缓和犯罪行为人和被害人之间紧张的关系乃至仇恨,恢复稳定的社会关系,更好地实现我国刑事立法的意图。在构建和解制度时,应当注意保障各诉讼主体的权利,设置必要的监督机制,在实现司法效率的同时,确保司法的正义和公正。