农村小学英语教师词汇学习策略培养的调查研究

文章通过问卷和访谈,从认知策略、元认知策略和社会情感策略三个维度对参加"国培计划(2012)"农村小学英语教师词汇学习策略的培养情况进行了调查,对所得数据进行了分析和研究,在此基础上为农村小学英语教师词汇教学提供了教学建议。     

从颜色词看英汉文化差异

在不同的文化背景、社会习俗、民族风情、宗教信仰等因素的影响下,颜色包含着不同的文化内涵。相同颜色词的语用意义在英汉两种不同的语言中可以是对等的、有语用冲突的或者属于文化空白。因此,在跨文化交际活动中,我们要重视英汉文化差异。     

大学生学习观念与学习自主性的培养

学习者所持的观念会促进或妨碍其自主性的发展。文章的作者在分析了学习者的一些自主学习观念的基础上,探讨了相应的培养学习自主性的教学技巧。     

浅谈空气炮在煤仓上的应用

众所周知,煤仓是煤炭生产过程中重要的装储环节。如果煤仓被堵塞,就会影响生产的连续性。以往煤仓被堵塞后,通常使用机械振动破拱或风力破拱清仓。机械清仓方法现已基本淘汰。风力清仓采用管道喷咀喷吹,气流冲击力小而不集中,清仓效果也不理想。当仓壁上堆积较厚的粘附层时,以往的风力清仓更难凑效。因此,近年来大多采用空气炮清仓。它是单独配备小型空气压缩机充气使储气罐内气体突然爆发产生的冲击     

元认知策略培训与英语阅读能力的培养

阅读在第二语言的四项基本技能中占有至关重要的地位,是学生获取信息、学习和娱乐的最基本的方式。本文主要探讨如何在阅读过程中对学生进行元认知策略培训,提高学生的元认知策略意识和学习的自主能力,从而提高学生的阅读能力。