在数学教学中怎样培养学生的创造性思维能力

《中国电力教育》１９９９年第４期在数学教学中怎样培养学生的创造性思维能力———鄢青云在数学教学中怎样培养学生的创造性思维能力@鄢青云$江西电力学校!南昌市麦园330032     

代数数与超越数漫谈

阐述了数的发展历程，用反证法证明了数e的超越性。     

数学建模融入电力高职院校教学体系浅析

阐述高职院校职业能力培养的重要性和数学建模培养能力的地位,提出数学建模融入高职院校教学体系的改革设想．结合实际探讨了在新理念指引下的高职数学的课程改革构想。     

烟囱砖砌体裂缝产生的力学机制

针对电厂烟囱砖砌体常出现裂缝的现象,利用在极坐标下弹性力学基本方程,推导出烟囱砖砌体的环向应力和应变与材料热膨胀系数、弹性模量、温度之间的关系,分析了烟囱砖砌体裂缝与环向应力和应变、轴向变形约束的关系,提出了防治裂缝产生的6项措施。