金慧建工业设计作品选登

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基于系统设计的高校公共设施设计原则探析

通过对南北多所高校公共设施的调研,分析现有高校公共设施现状及用户需求,在借鉴目前公共设施设计理论的基础上,运用系统设计理论方法,结合实际情况,探讨高校公共设施设计的一些基本设计方法及原则。     

“关系”的建立和有序建立——论系统方法在设计中的作用

设计，唯人类所独有的行为，自古以来由不自觉到自觉，由简单到复杂的不断进行着。从远古时期的石器到今日满目皆是的人造物，件件都反映出人类为改善自身生存和发展的条件，创造更为美好更为灿烂的生活环境所走过的漫长设计历程。这“历程”不仅反映了人类认识自然和改造自然能力的提高，更反映了人类在改善自身生活环境和创造新生活方式所采取的手段由低层逐渐向高层的转化。特别是当今，随着科技的日新月异，社会发展的复杂多变，人们更是不断探求用新的思维方式和新的设计手段武装自己，从而以更有效的设计促进社会的发展和加速人类文明的进程。其中系统设计，便是运用系统方法以增强现代设计效能和作用的又一次探索。     

工业设计专业基础课群的教学研究

在工业设计“市级特色专业建设”和“学院重点专业”项目的目标框架内,通过历年的专业基础课教学和本专业同类课程的考察,对建设本专业的基础课群进行了深入的研究。其中针对现有的问题,对课群的主体目标、课程组织、教学模式等分别提出了相应的建设方案。     

行为科学研究方法在用户研究中的应用探讨

用户研究是产品设计过程中的重要环节,而用户的行为能够最直观地体现其对产品的需求。通过对行为科学研究方法的梳理和总结,提取出了有利于产品设计的用户研究过程的信息获取和信息分类的方法,为下一步使行为科学研究方法在用户研究中的具体使用的研究打下基础。     

发挥设计竞赛在教学中的正能量

为培养学生的创造力和提高他们的综合素质,目前在设计院校不仅在课外开展设计竞赛,而且有些已将其引入正常的教学环节。在取得一定收获的同时也出现了不利的现象。文章针对现状,认为开展设计竞赛应该依据培养目标和教学计划进行整体的规划与组织。包括对设计竞赛的具体选择,研究不同年级学生适合的竞赛类别,尤其对于引入课程内的竞赛应该统一安排等。使设计竞赛有序地服务与促进教学,从而为教学的发展赋予更多的正能量。