从文化生态学看方言的传承与保护——以客家俗语为中心

方言日渐式微的生存窘境已引起有识之士乃至普通民众的关注。就如何保护地方方言、传承地域文化问题而言,文化生态学无疑是一种很有价值的研究视角。立足文化生态学的原理与视角,以客家方言俗语为样本和切入点,主要探讨汉语方言传承与保护的三个问题:分析方言俗语的文化生态现状,探讨其面临衰微窘境的原因;阐述方言俗语的文化生态价值,侧重其在语言生态系统和文化多样性方面的价值;探究保护方言俗语的文化生态对策,包括当前各地已采取的措施,以及今后进一步努力的方向。     

试论学报为地方经济建设服务

高校学报在为学校的教学与科研服务的同时,服务地方社会经济,促进区域经济发展和文化繁荣,将学报办出具个性特色,这是学校办学定位的确定,也是学报自身生存发展的需要.     

从信息学的角度看汉字的简化

汉字是一种表意性文字，蕴涵着相当丰富的信息特征，因而本文从信息学的角度来考查汉字的简化问题。指出：汉字的简化，从信息学的角度看，当是以最简单的书写形式表示该字所应具备的语义信息和区别特征：汉字简化应该在“书写方便、经济实用”与“表意明确、有区分度”之间寻求一个平衡点。使汉字既便于书写和记忆，又便于识别和使用，从而有效地为汉语服务。     

和谐社会与语言文明

建设和谐社会是一个复杂的系统工程，需要从人与自然的和谐、人的和谐、社会分工的和谐、内部环境的和谐、外部环境的和谐等诸多方面共同努力、协调发展。语言是人类最重要的交际工具，要营造融洽和谐的人际环境和内外部环境，就必须有融洽和谐的语言作为桥梁。倡导语言文明，清除语言污染，建立健康道德的言语交际秩序，提高全民的言语素质和道德水平，对建立和谐社会，达到全社会的和谐发展具有重要的社会意义。     

浅论地方文化资源在大学生人文素质教育中的作用

分析了将地方文化资源引入高校人文素质教育的必要性和可行性,并提出了具体的实施方法,认为地方文化资源因其独特性、稀缺性和亲切性,在大学生人文素质教育中有着不可忽视的作用和良好的育人效果。可以通过课程教学、社会实践、校园文化活动等引导学生把握地方文化的审美和道德意义,促进大学生人文素质的提高。     

试论现代教育技术中心在大学生思想政治教育中的作用

高校现代教育技术中心的成立,不仅大大推进了现代教育技术在教育教学中的应用,同时它也能在大学生思想政治教育中发挥特殊的作用.我们应充分发挥高校现代教育技术中心的作用,使之成为当代大学生思想政治工作的一个有效载体和技术平台.