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1.
以礼仪教育为切入点,切实加强德育的实效性   总被引:2,自引:0,他引:2  
在认识理解“礼仪”及“礼仪教育”的基本含义基础上,阐述礼仪教育的社会功能及其与德育的关系,提出把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,有效解决知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的大学生。  相似文献   
2.
从课程体系、教学内容、教学方法和手段及教考分离方法等方面阐述炼铁专业"热工基础"课程的系列教学改革成果.  相似文献   
3.
阐述《冶金炉热工基础》课程体系和教学内容改革的初步研究结果 ,新的课程体系、教学内容具有较强的通用性和适用性 .  相似文献   
4.
在认识理解"礼仪"及"礼仪教育"的基本含义基础上,阐述礼仪教育的社会功能及其与德育的关系,提出把礼仪教育作为加强德育实效性的切入点,有效解决知行统一的问题,引导大学生培养高尚的道德情操,形成正确的道德观、价值观、世界观,培养内在素质优秀,外在形象良好,德才兼备的大学生.  相似文献   
5.
根据燃料燃烧计算的特点 ,利用VisualBasicforWindows高级程序设计语言 ,编制了燃料燃烧计算VB程序 .该程序具有良好的图形用户界面 ,操作简便 ,可进行不同燃料的燃烧计算 ,为实际生产中的热工计算提供了方便  相似文献   
6.
编制了陶瓷隧道窑热平衡计算VB程序,主要包括预热带及烧成带、冷却带和全窑热平衡计算。计算结果可供设计参考,也可用来寻求陶瓷隧道窑的有效节能途径。  相似文献   
7.
“热工基础”课程教学改革的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
从课程体系、教学内容、教学方法和手段及教考分离方法等方面阐述炼铁专业“热工基础”课程的系列教学改革成果。  相似文献   
8.
建设平安校园,保卫工作责任重大。要做好高校的保卫工作,需要坚持求实原则、系统原则、目标原则、效率原则、人本原则、动态原则、重点原则和诚信原则。  相似文献   
9.
编制了陶瓷隧道窑热平衡计算VB程序,主要包括预热带及烧成带、冷却带和全窑热平衡计算。计算结果可供设计参考,也可用来寻求陶瓷隧道窑的有效节能途径。  相似文献   
10.
介绍冶金炉热工基础课程的体系,内容,特点及十年来的发展。  相似文献   
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