塑封分立器金线偏移失效行为分析

为研究塑封分立器金线偏移导致金线断路失效问题,通过Moldflow数值模拟对金线偏移进行分析和预测,以金线偏移程度最小为最优目标,对工艺参数进行试验设计(DOE).试验得出金线偏移影响程度为充填时间＞模具温度＞传递压力.仿真结果得出:金线直径越小,金线偏移程度越大,金线离浇口位置越近,金线偏移程度越大;熔体充填阶段金线剪切应力必须小于剥离应力才不会发生熔体冲断金线现象.在应用最佳工艺参数后,塑封体X线检测结果显示,金线偏移量小,未发生金线冲断现象.     

创业团队的冲突诱发前提与冲突管理——以大学生创业团队为例

大学生创业团队凝聚力的高低取决于内部管理的有效性,而当前多数大学生创业团队缺乏清晰的团队管理规章制度,多以“情面”作为维系团队生存的基础.我们以大学生创业团队“蜂鸟广告工作室”为研究对象,分析发现:当团队存在任务冲突时,采用回避型冲突管理方式使得团队凝聚力下降,引发关系冲突;采用合作型冲突管理方式能够增强团队凝聚力.     

非典型雇佣关系研究述评与展望

非典型雇佣本质上体现为一种灵活的雇佣关系，具有工作期限短、薪金福利水平低、组织投入少、工作安全感弱和工作关系不稳定的特征。非典型雇佣形式可分为无雇主型、单个雇主型和多个雇主型。当前研究的焦点集中在社会保障与非典型雇佣的关系、非典型雇佣与企业绩效的关系以及非典型雇佣关系视角下的创业行为。     

新创企业如何有效获取创业知识——基于创业学习视角的案例研究

以魔幻屋魔术工作室为案例,探索新创企业不同发展阶段所需的创业知识及最优的创业学习方式.研究发现:新创企业在创建期所需的创业知识主要为分析创业环境和获取合法性的知识,而运营管理新企业以及与战略决策相关的知识则分别在存活期和成长期占据主导地位.创业学习方式的合理选择有利于提高创业知识的获取效率,经验学习、认知学习和实践学习在创业过程中扮演着不同的作用.认知学习有利于新创企业获取规制合法性,对规范、认知合法性的获取作用不明显.经验学习主要作用于早期阶段,随着创业活动的开展,认知学习和实践学习的作用越来越明显.